《Unit 6 Colours》（教学设计）-2024-2025学年新交际英语（2024）一年级上册.docxVIP

《Unit6Colours》（教学设计）-2024-2025学年新交际英语（2024）一年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《Unit6Colours》，包括颜色单词的教学，如red、blue、green等，以及颜色表达方式的练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在《英语》一年级上册中已学过的颜色单词和基本表达方式相联系，有助于巩固和扩展学生的词汇量和语言表达能力。

核心素养目标

1.培养学生正确运用英语进行基础交流的能力，通过颜色单词的学习，提高学生英语口语表达的自信心。

2.培养学生的观察能力和思维能力，通过颜色分类和颜色描述，激发学生对色彩世界的兴趣，培养其审美能力。

3.强化学生的文化意识，让学生了解不同文化中对颜色的不同认知和象征意义，增强跨文化交流的敏感度。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对颜色有一定的认知，能够识别和说出生活中常见的颜色，如红、黄、蓝等。他们在日常生活中也可能接触到一些颜色单词，但在正式的英语学习环境中，可能对颜色单词的英文名称和发音还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对颜色有天然的亲近感，因此对颜色单词的学习通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，通过重复和实际操作来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图片和实物来记忆颜色；而另一些学生可能更倾向于听觉学习，通过听音和跟读来掌握发音。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习颜色单词时可能遇到的困难包括发音不准确、记忆单词困难以及在实际语境中运用单词的能力不足。此外，由于颜色单词的多样性，学生可能会在区分相似颜色（如pink和red）时感到困惑。教师需要通过多样化的教学方法和实践活动帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教学软件：多媒体教学平台，用于播放视频和音频资源。

-信息化资源：颜色主题的英语动画或视频，以及在线互动游戏。

-教学手段：彩色卡片、颜色模型或图片，用于展示和练习颜色单词。

-教学工具：磁吸字母卡片，用于拼读和练习颜色单词的拼写。

-教学辅助材料：颜色涂色书，帮助学生通过实际操作加深对颜色单词的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对颜色的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的颜色是什么？为什么？”

展示一些关于颜色的图片或视频片段，如大自然的彩色画面、艺术作品的色彩搭配等，让学生初步感受颜色的魅力或特点。

简短介绍颜色在日常生活和艺术创作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.颜色基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解颜色的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解颜色的定义，包括光的反射、折射和吸收等基本原理。

详细介绍颜色的分类，如原色、间色、复色等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.颜色案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解颜色的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的颜色案例进行分析，如不同文化中对颜色的象征意义、颜色心理学等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解颜色的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用颜色解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与颜色相关的主题进行深入讨论，如“颜色在服装设计中的应用”或“颜色对情绪的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对颜色的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调颜色的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括颜色的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调颜色在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用颜色。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后尝试用英语描述他们最喜欢的颜色，并解释为什么。

要求学生收集关于颜色的图片或视频，下节课与同学们分享。

教学过程设计说明：

本节课的教学过程围绕颜色这一主题展开，通过导