小学英语四年级上册Unit6AtthesnackbarLesson2译林版三起 3.pptx

;1.掌握课文重点单词,词组的拼读及运用

fish,big,egg,hungry

2.语法：what引导的感叹句

情态动词can

3.语音：字母x;Vocabulary

Text

Sentences

Grammar

Practice;Vocabulary;hungry/?h??ɡri/

adj.饥饿的

eg:。Susieishungry.Susie很饿

反义:full/f?l/adj.饱的;满的

eg:Imfull.我饱了。;Vocabulary;fish/f??/n.鱼

[不可数名词]鱼肉;鱼的总称

e.g.Ilikefish.我喜欢吃鱼肉

[可数名词]鱼的条数(fish-fish),

鱼的种类(fish-fishes)

e.g.Therearemanyfishesinthemarket.

在市场上有许多种鱼。;Vocabulary;snackbar

小吃店;Vocabulary;box（boxes）

/b?ks/

盒子

;Vocabulary;taxi

/?t?ksi/

出租车;Soundtime;Soundtime;box;发/ks/这个音的字母：x

x:foxsixboxtaxifax;判断画线部分读音是(√)否(×)相同。

()1.cakelike()2.foxtaxi

()3.noodleshot()4.anymany

()5.pandabedroom()6.grapegirl;Rhymetime;;Cartoontime;我饿了。;文中详解;是的，我想要一些鱼谢谢。;好大的一个蛋！;Grammar;what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语)

(1)What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!

Whatafinedayitis!多么好的天气啊!

Whatanoldbuildingthatis!那是一栋多么破旧的楼房啊!;what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语)

(2)What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语!

Whatgoodteacherstheyare!他们是多么好的老师啊!

Whatbeautifulflowerstheseare!这些是多么美丽的花啊!;what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语)

(3)What+形容词+不可数名词+主语+谓语!

Whatthickicewearehavinghere!我们这儿的冰多厚啊!

Whatroundbreaditis!这是一块多么圆的面包啊!;How引导的感叹句有三种句式,此时,how为副词,用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。

(1)How+形容词+主语+谓语!

Howhotitistoday!今天天气多热啊!

Howbeautifultheflowersare!这些??多么美丽啊!;How引导的感叹句有三种句式,此时,how为副词,用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。

(2)How+副词+主语+谓语!

Howhardheworks!他工作多么努力啊!

Howwellshesings!她歌唱得多好啊!;How引导的感叹句有三种句式,此时,how为副词,用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。

(3)How+主语+谓语!(即谓语动词是行为动词)

Howtimeflies!时间过得真快啊(时光飞逝)!;;;Checkouttime;;Practice;选出下列每组单词中不同类的一项。

()1.A.sandwich B.hamburgerC.sand

()2.A.tea B.sweet C.coffee

()3.A.glass B.pen