新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册《第19课 网络浏览器》教学设计.docxVIP

新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册《第19课网络浏览器》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册《第19课网络浏览器》教学设计

教学内容

教材章节：新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册《第19课网络浏览器》

内容：本节课主要围绕网络浏览器的使用展开，包括浏览器的启动与关闭、基本操作、网页的浏览与保存、搜索功能的使用等。通过本节课的学习，学生将掌握网络浏览器的使用技巧，提高信息检索和获取的能力。

核心素养目标

培养学生信息素养，提高学生的信息获取、处理、分析、评价和创造能力；提升学生的网络道德和信息安全意识；增强学生的信息技术应用能力，促进其在现实生活中的应用和交流。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络浏览器的启动与关闭：掌握启动和关闭浏览器的正确步骤。

2.网页的基本操作：熟练进行网页的打开、关闭、刷新、保存等操作。

难点：

1.网页的搜索功能：理解搜索技巧，快速找到所需信息。

2.网页信息的筛选与评估：学会筛选信息，评估信息的可靠性和价值。

解决办法：

1.通过实际操作演示，让学生跟随步骤学习启动和关闭浏览器的操作。

2.通过课堂练习，让学生逐步掌握网页的基本操作。

3.教授搜索技巧，如使用关键词、高级搜索等，并引导学生实践。

4.通过案例分析，让学生学会评估信息的可靠性和价值，提高信息素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的网络浏览器操作步骤图示、网页搜索技巧视频、以及网络信息评估案例。

3.实验器材：准备多台联网的计算机，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台附近设置实验操作台，便于展示操作步骤。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《网络浏览器》这一课。在信息化时代，网络浏览器是我们获取信息、学习知识的重要工具。大家有没有自己常用的浏览器呢？请简单介绍一下它的特点。（学生分享）很好，看来大家对浏览器已经有了一定的了解。接下来，我们将深入探讨网络浏览器的使用技巧，提高我们的信息获取能力。

二、新课讲解

1.网络浏览器的启动与关闭

（老师）首先，我们来学习如何启动和关闭网络浏览器。打开计算机后，点击任务栏上的浏览器图标，就可以启动浏览器了。使用完毕后，点击浏览器右上角的关闭按钮即可关闭浏览器。同学们，请跟我一起操作一遍。（学生跟随操作）

2.网页的基本操作

（老师）接下来，我们学习网页的基本操作。打开浏览器后，可以看到浏览器的界面。请同学们注意，浏览器的界面一般包括地址栏、搜索栏、工具栏、标签栏等部分。现在，我将演示如何打开一个网页、关闭网页、刷新网页等操作。（老师演示，学生观察）

3.网页的搜索功能

（老师）在浏览网页时，我们常常需要找到特定的信息。这时，搜索功能就派上用场了。首先，在地址栏输入要搜索的关键词，然后按下回车键。浏览器会自动搜索相关信息，并展示在页面上。同学们，请尝试使用搜索功能查找一些感兴趣的内容。（学生尝试）

4.网页信息的筛选与评估

（老师）在获取大量信息后，我们需要学会筛选和评估信息。首先，我们要学会区分信息的真伪，避免被虚假信息误导。其次，我们要学会评估信息的价值，关注与学习、工作、生活相关的信息。同学们，请结合实际，谈谈如何筛选和评估信息。（学生讨论）

三、课堂练习

1.实践操作

（老师）同学们，现在请大家打开浏览器，尝试进行以下操作：打开一个网页、关闭一个网页、刷新一个网页、使用搜索功能查找信息。在操作过程中，遇到问题可以向老师或同学求助。（学生操作，老师巡视指导）

2.小组合作

（老师）接下来，我们将进行小组合作，共同完成一个任务。请同学们分成小组，每组选择一个感兴趣的领域，使用搜索功能查找相关信息，并筛选出有价值的内容。然后，将筛选出的信息进行整理，制作成一份简报。（学生分组合作）

四、课堂小结

（老师）今天我们学习了网络浏览器的使用技巧，包括启动与关闭浏览器、网页的基本操作、搜索功能的使用以及信息的筛选与评估。希望大家能够将这些技巧应用到实际生活中，提高我们的信息获取和处理能力。下面，请同学们分享一下今天的收获。（学生分享）

五、布置作业

1.阅读教材《新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册》第19课《网络浏览器》，复习所学内容。

2.使用浏览器查找一篇与自身专业或兴趣爱好相关的文章，并进行信息筛选与评估。

3.思考：在日常生活中，如何提高自己的信息素养？

六、教学反思

（老师）本节课，我通过实际操作、小组合作等方