Module 4 Unit 1 Lets make a home library.（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docxVIP

Module4Unit1Letsmakeahomelibrary.（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module4Unit1Letsmakeahomelibrary.（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的是《Module4Unit1Letsmakeahomelibrary》这一单元。这节课，我们将从课本中的内容出发，通过一些有趣的活动，来了解如何创建一个温馨的家庭图书馆。让我们一起踏上这趟知识之旅吧！???

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养同学们的以下核心素养：

1.**文化理解能力**：通过了解不同家庭图书馆的设计和文化背景，同学们将提升对多元文化的好奇心和尊重。

2.**语言表达能力**：通过讨论和角色扮演，同学们将提高英语口语和书面表达的能力，特别是关于家庭和个人空间的表达。

3.**思维创新能力**：通过设计和规划自己的家庭图书馆，同学们将发展批判性思维和创造力。

4.**合作学习技能**：小组活动中，同学们将学会如何协作、沟通和解决问题，为未来的学习和工作打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①**词汇积累**：重点掌握关于家庭图书馆相关的词汇，如“bookshelf”、“readingcorner”、“studyroom”等，以及它们在日常英语中的使用。

②**句型运用**：熟练运用“Letsmakeahomelibrary”这一主题下的句型，如“Ithinkweshouldhave...”和“Wecanput...inthelibrary.”，以指导设计和描述自己的家庭图书馆。

2.教学难点，

①**文化差异理解**：理解不同文化背景下家庭图书馆的布局和功能，帮助学生认识到文化多样性。

②**创造性思维**：鼓励学生发挥创造力，设计出既实用又具有个性化的家庭图书馆方案，这可能需要他们跳出传统思维模式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《Module4Unit1Letsmakeahomelibrary》的学习资料，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与家庭图书馆相关的图片集，包括不同风格的图书馆设计，以及相关的视频资料，以帮助学生直观理解。

3.教学工具：准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料，用于学生的设计和制作家庭图书馆模型。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组有一个工作台，放置所需的材料和工具，以鼓励合作和动手实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布《Module4Unit1Letsmakeahomelibrary》的预习PPT，包括家庭图书馆设计的基本原则和功能布局。

设计预习问题：提出问题如“你认为一个理想的家庭图书馆应该具备哪些特点？”和“你家里是否有类似的空间？可以分享一下吗？”

监控预习进度：通过微信群的互动和提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解家庭图书馆的基本概念。

思考预习问题：学生思考问题，并尝试设计自己的家庭图书馆草图。

提交预习成果：学生将草图和初步设计思路以图片形式上传至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，了解课程内容。

信息技术手段：利用微信群进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

让学生提前接触课程主题，激发兴趣，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段关于家庭图书馆的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解家庭图书馆的布局、功能以及如何选择适合的书籍。

组织课堂活动：分组讨论，每组设计一个家庭图书馆方案，并制作模型。

解答疑问：在活动中，针对学生的疑问进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对家庭图书馆的概念有更深入的理解。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和模型制作，应用所学知识。

提问与讨论：学生在活动中提出自己的设计理念和改进意见。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解重点知识点，如空间利用和书籍选择。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

通过实践活动，帮助学生将理论知识应用于实际设计，强化技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成一份关于自己家庭图书馆设计的报告，包括设计理念、布局图和理由说明。

提供拓展资源：推荐