12.3探索宇宙 教学课件 (共39张PPT) 2024-2025学年沪科版 八年级全一册.pptxVIP

初中物理沪科版（2024）八年级全一册教学课件第三节探索宇宙第十二章小粒子与大宇宙

新课导入与学习目标01本课新课讲解02本课例题与练习03课后小结04目录CONTENT

NewLessonIntroductionandLearningObjectivesPARTONE新课导入与学习目标

新课导入嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……远在文字出现之前，中国人就用口耳相传的传说，诉说着中国人对于太空的向往。在我们生活着的地球之外，是一个广阔无边的世界，被称为“宇宙”。今天我们就来了解一些宇宙的知识。

学习目标1.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。2.知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。

NewLessonPresentationPARTTWO新课讲解

新课讲解一、探索的历程早期人类对宇宙的认识有限，并具有很浓的神话与宗教色彩。

新课讲解1.古人对宇宙的初步认识（1）中国古人很早就对星空进行观察并根据星象制定历法。中国古代的星象图古巴比伦人的宇宙模型（2）古希腊人认为地球是宇宙的中心。

新课讲解公元140年托勒密提出“地心说”，由于宗教学说的影响，人们长期认为地球是宇宙的中心。2.地心说观点：地球居于中心，太阳和其他行星围绕地球转动。恒星都镶嵌在最外边的天球上。这种理论影响人们的思想达千年之久，严重阻碍了科学前进的脚步。“地心说”的宇宙图像

新课讲解15世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，日心说为人类开创了一个对宇宙进行科学探索的伟大时代。3.日心说1543年，哥白尼通过几十年的观察与分析提出“日心说”从根本上动摇了宗教神学的理论基础

新课讲解1.地球是球形的。2.地球在运动，并且24小时自转一周。3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。日心说的观点

新课讲解4.公元1609年，伽利略用自制的天文望远镜第一次揭开了太阳系神秘面纱。伽利略用望远镜观察到天体周相等现象，反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。开普勒提出太阳系行星运动三大定律

新课讲解5.1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书，为探索宇宙奠定了坚实的为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。牛顿的万有引力定律是物理学上的第一次大综合，将“地上的力”与“天上的力”统一起来，形成了以牛顿三大运动定律为基础的力学体系。

新课讲解1846年，科学家根据牛顿发现的万有引力定律，预测天王星外还存在一颗未知的行星。并根据万有引力定律计算出了这颗行星的运动轨道。1846年9月23日，在预测的轨道上就发现了这颗后来被命名为“海王星”的行星。海王星是仅有的利用数学预测而非观测意外发现的行星。

新课讲解1957年10月,世界上第一颗人造卫星发射成功。1961年4月12日,人类第一次乘飞船进入太空。1969年7月20日,人类首次踏上了地球以外的土地——月球,迈出了人类历史的一大步。2003年10月15日,我国首位航天员杨利伟乘坐中国自己研制的“神舟五号”飞船升空。……6.人类的太空旅程莱布尼茨及后来的众多科学家和哲学家进一步研究，提出“什么是宇宙，为什么有宇宙“等问题。面对这些问题，人类的探索从未停止。

新课讲解用航天器观察（在太空中）用望远镜观察（在地球上）用火箭运载（在地球上）航天人观察（在太空中）用肉眼观察（在地球上）人们从古至今对宇宙的观测、探测是从什么手段开始的？

新课讲解结合课本上及课前收集的信息，谈谈现代人是如何探索宇宙的。人类对宇宙的新探索始于哪种探测手段？

新课讲解

新课讲解二、人类探索永无止境我们生活的地球是浩瀚星空中太阳系这个大家庭里一颗相对很小的行星。太阳系除了太阳这个唯一的恒星外，至今已发现还有八大行星、66颗卫星、2000多颗有正式命名或编号的小行星，以及数量可观的彗星和流星。太阳系示意图

新课讲解仙女座河外星系宇宙银河系仙女座河外星系……太阳系比邻星系……侧视图中的银河系像个中间厚、四周薄的铁饼俯视图中像一个大漩涡，有四条螺旋状旋臂从中心伸出

新课讲解太阳系八大行星部分近似数据（相对于地球)行星行星直径距离太阳公转周期水星0.380.390.24金星0.950.720.62地球1ll火星0.531.521.88木星11.25.2011.9土星9.59.5429.4天王星4.019.283.8海王星3.930.1163.7

新课讲解①木星的体积最大。木星和土星由于质量体积大,被称为巨行星。②土星周围有土星环,被称为最奇特的行星。③地球上有着大量的水,被称为最美丽的行星。④天王星和海王星离太阳最远，被称为远日行星。

新课讲解银河系中有非常多像太阳这样的恒星，除太阳以外，距地球最近的恒星是半人马座的比邻星。它与地球