第6章 变量之间的关系 教案 2024-2025学年北师大七年级数学下册.docxVIP

第6章变量之间的关系教案2024-2025学年北师大七年级数学下册

主备人

备课成员

教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天我们要开启数学之旅的新篇章——第6章“变量之间的关系”。这章内容，就像是我们数学世界中的魔法门，带领我们探索变量之间那些神奇的联系。我们要结合课本，一起来领略“正比例”和“反比例”的奥秘。这些知识可是我们之前学习的“比和比例”的延伸哦，相信大家已经积累了不少基础知识，让我们一起在熟悉的领域里，发现新的风景吧！??????

核心素养目标

1.培养学生观察、分析现实情境中变量关系的意识。

2.提升学生运用数学模型解决实际问题的能力。

3.增强学生逻辑推理和数学表达的能力。

4.培养学生合作学习、探究发现的科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：

同学们已经对“比和比例”有了初步的认识，掌握了比的意义、比的性质以及比例的基本性质。这些基础知识为理解变量之间的关系打下了坚实的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对数学的兴趣也因人而异。大部分同学对探索数学规律充满热情，具备较强的逻辑思维能力。学习风格上，有的同学偏好通过图形直观理解，有的则更习惯于文字推理和符号运算。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习变量关系时，同学们可能会遇到以下困难：

-如何从实际问题中抽象出变量关系，建立数学模型。

-如何理解并运用正比例和反比例的概念，区分它们之间的差异。

-在解决实际问题过程中，如何进行合理的假设和推理。

-对于部分同学来说，符号运算和逻辑推理可能是一大挑战。针对这些困难，我们将通过小组讨论、实例分析等方式，帮助学生逐步克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年北师大七年级数学下册教材，特别是第6章“变量之间的关系”部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如正反比例关系的动态图示，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备尺子、直尺等基础工具，用于学生进行实际测量和比例关系的验证。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在讲台上布置实验操作台，方便进行实际操作演示。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们要一起探索数学世界中的另一个奇妙领域——变量之间的关系。还记得我们之前学习的比和比例吗？今天，我们将深入挖掘这些概念背后的奥秘，看看变量之间是如何相互关联的。

（提问学生）大家能不能给我举一个生活中变量关系的例子？

【活动一：探索正比例关系】

1.**展示实例**

（老师）同学们，我们来看这样一个例子：一辆汽车以固定的速度行驶，路程和行驶时间就是一对变量。现在，我们假设汽车的速度是60公里/小时，请大家思考一下，路程和时间之间会有怎样的关系呢？

2.**小组讨论**

（老师）请同学们以小组为单位，讨论一下这个问题，并尝试用数学语言来描述这种关系。

3.**学生汇报**

（老师）哪个小组愿意来分享一下你们的发现？

（学生）我们小组发现，当速度固定时，路程和时间是成正比的，也就是说，路程和时间之间的比值是一个常数。

4.**公式推导**

（老师）很好，那我们如何用数学公式来表示这种关系呢？假设路程是s，时间是t，速度是v，那么s=vt。这就是正比例关系的数学表达。

5.**实例验证**

（老师）现在请大家拿出教材，找到类似的例子，尝试用正比例关系来解释它们。

【活动二：探究反比例关系】

1.**展示实例**

（老师）接下来，我们来看另一个例子：一个圆的半径和它的面积。请大家思考一下，圆的面积和半径之间会有怎样的关系呢？

2.**小组讨论**

（老师）请同学们再次以小组为单位，讨论这个问题，并尝试用数学语言来描述这种关系。

3.**学生汇报**

（老师）哪个小组愿意来分享一下你们的发现？

（学生）我们小组发现，当圆的半径固定时，面积和半径的平方是成反比的，也就是说，面积和半径的平方之间的乘积是一个常数。

4.**公式推导**

（老师）很好，那我们如何用数学公式来表示这种关系呢？假设面积是A，半径是r，那么A=πr2。这就是反比例关系的数学表达。

5.**实例验证**

（老师）现在请大家拿出教材，找到类似的例子，尝试用反比例关系来解释它们。

【活动三：应用与拓展】

1.**实际问题解决**

（老师）同学们，现在我们来解决一些实际问题。请看这个题目：一个长方形的周长是20厘米，如果长和宽的比是3:2，求长方形的长和宽。

2.**小组合作**

（老师）请同学们以小组为单位，讨论并解决这个问题。

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