高一语文（统编版必修上册）精品课件 第六单元 单元学习任务.pptVIP

既然好奇心那么重要，那么，怎样保持一颗好奇心呢?保持好奇心，需要对生活有细致入微的观察。人常言道:好奇源自于生活。只有真正热爱生活，乐于观察生活的人，才能优先获得好奇心的能力。比如多注意观察生活中的司空见贯的现象，力求发现其规律和特性。比如多记录所见所闻所想，对相同的事物，谁的关注更细致，好奇心这把解开奥秘的钥匙，就有可能掌握在谁的手里。保持好奇心，还需要有一颗颗刨根问底的心。遇事则思:是什么?为什么?怎么办?切不可通过表面就判断其本质，而要力求追根溯源。当你开始透过现象思考本质时，好奇心的种子便已经生根发芽了。有所思，有所问，有所求，我思固我在。好奇心的力量无穷无尽，好奇心的潜力不可估量。我们应当常怀一颗好奇心，用好奇的眼光去看待，思考，剖析这个世界。**单元学习任务学习是永恒的话题，是社会阶层的共同话题，也是个人发展的终身话题。从“学而时习之，不亦乐乎”“学然后知不足”“好仁不好学，其蔽也愚”等先贤智慧，到当今社会倡导的终身学习和个性化学习，可以说，“学习”常说常新，人们总是在不懈地探索学习之道，提升能力和自身修养。导入新闻特写是对现实生活中典型而精彩的片断进行“再现”的描绘性新闻。语言建构与运用：梳理本单元主要内容。思维发展与提升：掌握议论文文体，把握其典型特征。审美鉴赏与创造：通过对“学习之道”的梳理、探究与反思，把握学习的价值、意义和方法。文化传承与理解：树立正确的学习观，掌握高效的学习方法。学习目标走进单元回归教材篇目名称作者体裁表达主题主题劝学荀子古代散文对学习意义、学习态度、学习方法的探讨学习之道师说韩愈古代散文对师生关系、教师职能的理角军反对党八股毛泽东现当代议论文对特定时期党内宣传文字存在的形式主义问题的批评拿来主义鲁迅现当代散文对处理吸收外来文化和继承传统文化的关系的探讨读书:目的和前提黑塞外国散文赞美读书的意义，指出读书的途径上图书馆王佐良现当代散文记叙求学读书生活的经历阐发阅读对人生的意义。1.梳理单元内容，认识学习之道《劝学》全文围绕“学不可以已”展开论述，指出学习的意义在于改变自己、发展自己、提高自己，阐述学习的作用在于弥补不足、助力自己，而要做到这此，就要有贵在积累、重在坚持、用心专一等好的学习方法和态度。2.梳理文本，概括主旨。回归教材《师说》本文围绕师道展开，反对“耻学于师”，强调要重视传统的师道，尊重老师，学习儒家之道。《反对党八股》这篇文章批评的是党八股，而文章本身就是反对党八股、倡导马克思主义生动活泼新鲜有力文风的典范。2.梳理文本，概括主旨。回归教材《拿来主义》这篇文章既反对无原则地全盘西化的主张，也反对盲目排斥和拒绝接受外来文化的倾向，主张“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，即“拿来主义”。?《读书：前提和目的》本文探讨读书是获得修养的重要途径，先阐述观点，然后用自己的切身经历进行具体说明，其观点有很多值得学生思考、借鉴的地方。《上图书馆》讲述作者不同时期进人不同图书馆的经历，其中对图书馆的礼赞，对知识的崇敬，也能给学生很多的启发。2.梳理文本，概括主旨。回归教材文体知识议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说，议论文就是对某事、某人、某现象发表自己的见解和看法。一，议论文概念二、议论文的三要素312论点证明论点的根据议论文的核心论据论证连接论点与论据的纽带论点+论据+论证010203论点（证明什么）论据（用什么证明）论证（怎么证明）二、议论文的三要素论点01论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句或陈述句。）论点分中心论点和分论点，一般一篇议论文只有一个中心论点，可以有若干个分论点。分论点是对中心论点有力的证明和补充。论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，也是阅卷老师评分时将作文归档的依据。文中作者判断是非的观点一般是明确的判断句，或者是因果复句、条件复句。一般为肯定句式，有时也可是否定句式。力求句子精炼，严谨，没语病。二、议论文的三要素论据02论据就是用来证明论点的根据（事实和道理）。事实胜于雄辩。只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。“四面八方各行各业”“古今中外正反”二、议论文的三要素论证03论证即“怎样证明”是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。有了正确的论点和充分的论据，还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。议论分析，展现的是议论文不同于记叙文的逻辑性、说理性。论证