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试卷代号:11121
国家开放大学2024年秋季学期期末统一考试
健康教育与健康促进试题答案及评分标准
(供参考)
2025年1月
一、单项选择题(本题共20题,每题2分,共40分。请在给出的选项中,选出最符合题目要求
的一项)1.E
6.B
11.A
16.E
2.B
7.D
12.E
17.C
3.B
8.C
13.E
18.B
4.E
9.B
14.D
19.D
5.A
10.B15.C
20.E
二、名词解释(本题共5题,每题4分,共20分)
21.健康教育:健康教育是一系列教育活动和过程,旨在通过传播信息和干预行为,帮助人们了解健康知识,改变不健康的生活方式,从而提升整体健康水平。
22.健康促进:健康促进涉及多方面因素,包括政策、经济、社会和环境等,其目的是通过这些综合干预措施,提高人群的健康水平。
23.健康传播:健康传播是一个多渠道、多方法的过程,它通过有效的信息传递,促进健康知识的普及和健康行为的形成。
24.倾向因素:倾向因素是影响个体行为选择的心理和社会因素,它们可以推动个体朝向更健康的方向发展。
25.社区健康教育:社区健康教育是一种针对性的教育活动,它根据社区的特点和需求,提供
定制化的健康信息和行为改变策略,以提升社区成员的健康意识和健康行为。三、问答题(本题共4题,每题10分,共40分)
26.简述健康促进的五大活动领域。
答:健康促进的五大活动领域为:(1)制定促进健康的公共政策,确保所有政策都有助于健康;(2分)(2)创建支持性环境,包括物质和社会环境;(2分)(3)加强社区行动,鼓励社区参与和自主发展;(2分)(4)发展个人技能,提高个人健康知识和自我保健能力;(2分)(5)调整卫生服务方向,使之更加以人为中心和促进健康。(2分)
27.简述健康教育诊断的步骤。
答:健康教育诊断的步骤包括:(1)社会诊断,评估社会结构和文化对健康的影响;(2分)(2)流行病学诊断,分析目标人群的疾病和健康问题;(2分)(3)行为与环境诊断,识别影响健康行为的环境因素;(2分)(4)教育与生态诊断,评价教育系统和社区资源;(2分)(5)管理与政策诊断,考察相关政策和管理措施。(2分)
28.简述学校促进的概念及实施方式。
答:学校促进的概念是通过学校环境为学生提供全面的健康支持。(2分)实施方式包括:
(1)健康课程,教授健康知识和技能;(2分)(2)健康活动,如体育运动和健康主题活动;(2分)
(3)健康服务,提供体检和健康咨询;(2分)(4)健康政策,制定和实施促进健康行为的校规。(2分)
29.简述影响饮食行为的因素。
答:影响饮食行为的因素包括:(1)生物因素,如饥饿感和营养需求;(2分)(2)心理因素,如情绪、偏好和心理状态;(2分)(3)社会文化因素,如文化传统和社会习惯;(2分)(4)环境因素,如食物的可获得性和便利性;(2分)(5)经济因素,如个人或家庭的经济状况。(2分)
(11121号)健康教育与健康促进答案第1页(共2页)(11121号)健康教育与健康促进答案第2页(共2页)
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