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美术五年级上册7泥娃娃教案及反思

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：美术五年级上册7泥娃娃

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2023年4月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课通过泥娃娃的制作，旨在培养学生的审美素养、动手能力和创新思维。学生将学习观察和表现生活中的美好事物，提升审美鉴赏能力；通过动手实践，锻炼手眼协调和动手操作能力；同时，鼓励学生在创作过程中发挥想象，培养创新意识和个性化表达。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握泥塑的基本技巧，包括捏、揉、压、切等手法，以便学生能够制作出形态各异的泥娃娃。

②培养学生观察生活中的细节，从不同的角度和视角来构思泥娃娃的设计，提高学生的审美意识和创造力。

③引导学生运用色彩搭配知识，为泥娃娃上色，使其更加生动有趣，增强学生的色彩感知和运用能力。

2.教学难点，

①在有限的时间内，帮助学生掌握泥塑的基本技巧，并确保每个学生都能完成一个基本的泥娃娃作品。

②鼓励学生进行个性化创作，同时保证作品的整体美观性和一致性，这对学生的创新思维和审美判断是一个挑战。

③指导学生正确使用工具和材料，避免在制作过程中造成伤害或浪费，培养学生的安全意识和环保意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有美术五年级上册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与泥娃娃制作相关的图片，展示不同风格和技法的泥娃娃作品，以及色彩搭配的参考图集。

3.实验器材：准备适量的黏土、塑泥工具、颜料和清洁用品，确保每个学生都能安全使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流创作想法；在教室一角布置实验操作台，便于学生进行泥娃娃制作。

教学过程

一、导入新课

1.老师出示一个精美的泥娃娃作品，引导学生观察，提问：“同学们，你们知道这个泥娃娃是怎么做出来的吗？”

2.学生回答后，老师总结：“今天，我们就来学习如何制作一个可爱的泥娃娃。”

二、新课讲授

1.教学重点一：泥塑的基本技巧

（1）老师示范捏、揉、压、切等基本技巧，边示范边讲解。

（2）学生跟随老师的示范，尝试练习基本技巧。

（3）老师巡回指导，纠正学生的动作，确保每位学生都能掌握基本技巧。

2.教学重点二：观察生活，构思泥娃娃设计

（1）老师展示一些生活中的美好事物图片，引导学生观察并思考：“你们能从这些图片中找到制作泥娃娃的灵感吗？”

（2）学生分组讨论，分享自己的构思和想法。

（3）老师总结各组讨论结果，提炼出几个具有代表性的设计思路。

3.教学重点三：色彩搭配与上色技巧

（1）老师讲解色彩搭配的基本原则，如冷暖色调、明暗对比等。

（2）学生根据泥娃娃的设计，选择合适的色彩进行搭配。

（3）老师示范上色技巧，如如何均匀涂抹、如何使用不同色彩的过渡等。

4.教学难点一：个性化创作与整体美观性

（1）老师鼓励学生在保持作品整体美观的前提下，发挥自己的创意，制作出独一无二的泥娃娃。

（2）学生分组展示自己的作品，互相交流心得。

（3）老师点评学生的作品，指出优点和不足，并提出改进建议。

5.教学难点二：安全使用工具和材料

（1）老师强调使用工具和材料时的注意事项，如避免碰撞、保持教室整洁等。

（2）学生分组进行泥娃娃制作，老师巡回指导，确保学生安全使用工具和材料。

三、课堂练习

1.学生根据所学知识，独立完成泥娃娃的制作。

2.老师巡回指导，帮助学生解决问题。

3.学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。

四、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“今天我们学习了哪些知识？”

2.学生回答后，老师总结：“通过今天的学习，我们不仅掌握了泥塑的基本技巧，还学会了如何观察生活、构思设计，以及色彩搭配。希望同学们在今后的生活中，能够运用所学知识，创作出更多美好的作品。”

3.老师提醒学生注意安全，保持教室整洁，并鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的动手能力和创造力。

五、课后作业

1.学生回家后，尝试用其他材料制作一个泥娃娃，并记录下制作过程。

2.学生将自己的作品拍照或绘画，并分享给家人和朋友。

3.学生在下节课上展示自己的作品，与其他同学交流心得。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国民间泥塑艺术》：介绍中国泥塑的历史、流派和代表作品，让学生了解泥塑艺术的丰富内涵。

-《泥塑制作教程》：提供详细的泥塑制作步骤和技巧，包括不同材质的泥塑制作方法，帮助学生深入学习和实践。

-《色彩搭配原理》：讲解色彩的基本理论，如色彩的三原色、互补色、冷暖色调等，帮助学生提升色彩搭配能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究