第三单元 第七课 第二课时　爱在家人间.docxVIP

第二课时爱在家人间

一、体味亲情

1．亲情的含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。

2．亲情产生的原因

(1)因为家人给了我们生命。

(2)因为家人为我们的生活操劳。

(3)因为家人分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。

(4)因为家人是我们生命中重要的影响者。

(5)因为家人是我们成长的陪伴者和见证者。

3．家庭中的亲情之爱的表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。

4．家庭结构的变化与亲情

(1)家庭结构会变：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。

(2)家中亲情仍在：但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。

二、爱的碰撞

1．亲子冲突产生的原因

(1)独立意识的增强：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。

②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护。

(2)叛逆心理的出现：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。

(3)代沟的存在：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

2．亲子冲突的危害及化解：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

三、沟通传递爱

1．为什么要与父母沟通？

(1)与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。

(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

2．怎样与父母沟通相处(与父母相处的建议/解决亲子矛盾的策略)

(1)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

(2)可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

(3)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

(4)和父母沟通的技巧

①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。

1．“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏的《乡思》，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为(C)

A．家里的生活条件舒适安逸

B．外面的生活条件非常艰苦

C．家中有亲情之爱

D．每个家庭的亲情表现相同

2．亲情就是亲人之间的感情。父母和孩子之间的感情，兄弟姐妹之间的感情，这些都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是(A)

①父母为了我们生活得更好而日夜操劳

②喜悦时，家人同我一起分享；忧伤时，家人与我一起分担

③父母教会我们为人处世的道理

④考试失误，受到父亲的严厉训斥和打骂

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

3．下面的漫画蕴含的意思有(D)

①我们和长辈之间存在差异

②和长辈之间没有什么共同语言

③每个人对家都有一份割舍不断的感情

④可以通过沟通来化解冲突

A．①②B．③④C．②③D．①④

4．星期天，赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩，既锻炼身体，又开阔眼界，可他又担心父母反对。下面的几种办法可取的是(A)

A．向父母说明旅行的路线、同伴，并强调参加活动的意义，争取他们的同意

B．向父母撒谎，等回来再说实话，免得他们知道了反对

C．不管父母同意不同意，坚决去

D．如果父母坚决反对，就闷闷不乐地待在家里

5．周末，小雅写了一会儿作业，就到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是(D)

A．放下漫画书，打开电脑玩游戏

B．扭头回房，关上房门，不理妈妈

C．责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”

D．对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”

6．到了初中阶段，小新越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了小新(A)

①意识到自己长大了，开始有了自己的思想

②渴望父母像对待成人一样尊重自己

③和父母有了代沟

④和父母之间产生了亲子冲突

A．①②B．①③C．②③D．③④

7．