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校本课程实施中的教学互动研究论文

摘要：本文旨在探讨校本课程实施过程中教学互动的实践策略与效果。通过分析教学互动的内涵、意义及其在校本课程中的具体应用，本文提出了提高教学互动有效性的具体方法，以期为校本课程的教学改革提供有益借鉴。

关键词：校本课程；教学互动；有效性；策略

一、引言

（一）校本课程与教学互动的内涵及意义

1.校本课程的概念及其特点

校本课程是指在学校的具体环境和条件下，以学校为单位，根据学校的教育理念、教育目标和学生需求，由学校教师自主开发、实施和评价的课程。校本课程具有以下特点：一是以学生为本，注重学生的个性发展；二是课程内容丰富多样，具有较强的实践性；三是课程实施过程中，