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慧眼识骗守护未成年人网络安全——预防电信诈骗主题班会教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
慧眼识骗守护未成年人网络安全——预防电信诈骗主题班会教学设计
教材分析
本课程内容与《预防未成年人犯罪法》相呼应,以预防电信诈骗为主题,旨在提高未成年人的网络安全意识,培养他们识别和防范电信诈骗的能力。通过结合实际案例和互动讨论,使学生了解电信诈骗的种类、特点及防范措施,增强自我保护意识。
核心素养目标
培养学生信息意识,提高网络安全素养;增强法治观念,学会运用法律武器保护自身合法权益;提升媒介素养,学会辨别网络信息真伪;增强自我保护意识,形成正确的人生观和价值观。
教学难点与重点
1.教学重点
①深入理解电信诈骗的类型及其常见手段。
②掌握识别和防范电信诈骗的基本方法和技巧。
③理解个人信息保护的重要性,以及如何在网络生活中保护个人隐私。
2.教学难点
①帮助学生形成对电信诈骗的深刻认识,提高警惕性。
②指导学生如何在遇到疑似诈骗情况时做出正确的判断和应对。
③结合具体案例,引导学生将理论知识与实际生活相结合,提升实际操作能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有《预防未成年人犯罪法》相关教材或网络安全教育手册。
2.辅助材料:准备电信诈骗案例图片、网络安全知识图表、预防诈骗的视频资料。
3.教学工具:准备白板、投影仪等电子教学设备,用于展示多媒体资源。
4.教室布置:设置分组讨论区,配备足够座椅,确保学生可以舒适地进行互动学习。
教学过程
一、导入新课
1.教师展示近期发生的电信诈骗案例,引导学生关注网络安全问题,激发学习兴趣。
2.学生分享自己对电信诈骗的了解,教师总结并引入本节课的主题:预防电信诈骗。
二、新课讲授
1.**了解电信诈骗的类型与手段**
a.教师讲解电信诈骗的基本概念,引导学生认识到电信诈骗的危害性。
b.学生分组讨论,列举常见的电信诈骗类型,如:冒充公检法、虚假投资理财、网络购物诈骗等。
c.教师针对每种类型,结合案例,详细讲解其具体手段和特点。
2.**识别和防范电信诈骗**
a.教师引导学生分析电信诈骗的特点,如:匿名性、隐蔽性、诱惑性等。
b.学生分享自己识别电信诈骗的经验,教师总结并归纳识别技巧。
c.教师展示防范电信诈骗的方法,如:不轻信陌生来电、不透露个人信息、不随意点击不明链接等。
3.**个人信息保护与网络安全**
a.教师讲解个人信息保护的重要性,引导学生树立正确的网络安全观念。
b.学生讨论如何保护个人隐私,如:设置复杂密码、不随意下载不明软件等。
c.教师总结网络安全知识,强调遵守网络道德规范。
三、案例分析
1.教师展示电信诈骗案例,引导学生分析案例中电信诈骗的典型特征。
2.学生分组讨论,提出防范措施,分享自己的观点。
3.教师点评学生发言,总结案例中的教训。
四、互动练习
1.教师提出与电信诈骗相关的问题,如:“如果你接到一个陌生电话,对方称你是涉嫌洗钱,你会怎么做?”引导学生思考并回答。
2.学生分组进行角色扮演,模拟电信诈骗场景,其他学生观察并提出防范建议。
3.教师点评学生的表现,强调防范电信诈骗的重要性。
五、总结与反思
1.教师总结本节课的重点内容,强调预防电信诈骗的必要性。
2.学生分享自己的学习收获,反思自己在网络安全方面的不足。
3.教师鼓励学生在日常生活中提高警惕,增强网络安全意识。
六、课后作业
1.学生撰写一篇关于预防电信诈骗的短文,分享自己的看法。
2.家长与孩子共同学习网络安全知识,共同提高防范电信诈骗的能力。
3.学生向家人、朋友宣传电信诈骗的危害,共同营造安全、健康的网络环境。
教学资源拓展
1.拓展资源:
a.电信诈骗案例库:收集整理近年来发生的电信诈骗案例,包括受害者年龄、性别、诈骗手段、损失金额等详细信息,以便学生通过案例分析学习诈骗的特点和防范措施。
b.网络安全法律法规:收集与网络安全相关的法律法规,如《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等,帮助学生了解网络安全法律体系。
c.安全防护工具介绍:介绍一些网络安全防护工具,如杀毒软件、安全浏览器、隐私保护插件等,指导学生如何使用这些工具保护个人信息。
d.网络安全知识普及文章:收集一些网络安全知识普及文章,包括网络安全意识、密码设置、防钓鱼技巧等,供学生课后阅读。
2.拓展建议:
a.鼓励学生利用课外时间阅读网络安全相关的书籍和文章,拓宽知识面。
b.建议学生参加网络安全知识竞赛或讲座,提高网络安全意识和实际操作能力。
c.引导学生关注网络安全论坛和公众号,了解最新的网络安全
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