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人教版数学一年级下册第五单元4.笔算减法(2)
学习任务1情境与问题2探究与发现3巩固与应用4总结与评价
学习任务1情境与问题
情境与问题89-27=31-12=89-27266231-129119个位不够减,从十位退1,个位加10再减,十位减1再减。怎样计算退位减法?
2探究与发现学习任务
探究与发现260-32=算一算。2860-32个位上0减4不够减,从十位退1后,个位要算()减()。1028从十位退1后,十位要算()减()。532
探究与发现260-32=算一算。2860-3282被减数的个位上是0的退位减法:相同数位对齐,从个位算起;个位不够减,从十位退1当10,个位要算10减几。
探究与发现用竖式计算。53-8=53-85445十位上没有数相当于0。
探究与发现十位上的0要省略。用竖式计算。个位上的数相减为0,0不能省略不写。47-41=47-41606
探究与发现讨论:100以内的笔算减法应该怎样计算?1.相同数位要对齐,从个位算起;2.个位不够减,从十位退1。52-357160-328253-85447-416
3巩固与应用学习任务
巩固与应用1.竖式计算。56-34=70-18=56-34()70-18(教材P63T2】
巩固与应用1.竖式计算。87-49=74-9=()-()()()-()()874983387495665【教材P63T2】
巩固与应用2.请你尝试提出其他数学问题并解答。最多可坐52名乘客一(1)班35人一(2)班32人一(3)班37人一(4)班34人【教材P63T3】
巩固与应用2.请你尝试提出其他数学问题并解答。一(2)班同学上车后,这辆车还可以再坐多少人?最多可坐52名乘客一(2)班32人52-32=20(人)答:这辆车还可以再坐20人。
巩固与应用2.请你尝试提出其他数学问题并解答。最多可坐52名乘客一(3)班37人一(3)班同学上车后,这辆车还可以再坐多少人?52-37=15(人)答:这辆车还可以再坐15人。
巩固与应用3.*下面各种水果分别代表数字几?填一填。1228
4总结与评价学习任务
课堂总结今天你学会了什么?你是怎么学会的?
课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧!
课后作业1.完成同步作业。2.预习下一课。
谢谢观看!
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