Unit 6 She Likes Fruits Part B Lets talk Lets check 教案 陕旅版英语三年级下册2025.docx

教学设计

课题

SheLikesFruits

单元

Unit6

学科

English

年级

三年级

单

元

学

习

目

标

确

立

依

据

教材分析

本单元是陕旅版三年级下册第六单元，本课时是本单元第3课时，包含一个语篇，一个对话，一个阅读连线，一个听力，一个涂色题，主题是询问某人是否喜欢某食物，包含八个核心词汇banana,grape,strawberry,watermelon,apple,pear,does和两个核心句型Does...like...?Yes,...does./No,...doesn’t.

学情分析

在第5单元学过了一些食物词汇及第6单元前两个课时学习了相关的一些水果词汇之后，学生对身边常见的食物单词比较熟悉。本节课主题是询问某人是否喜欢某食物进行展开，用一般疑问句进行问答。通过语篇形象生动的场景进行导入，学生比较容易理解及模仿。再对核心句型进行问答操练，进一步巩固所学知识。结合看短文连线，涂色等多种形式的活动，丰富了课堂活动。

学习

目标

1.能够听、说、认读：banana,grape,strawberry,watermelon,apple,pear,does

2.能够在情景中理解、会说:

Does...like...?

Yes,...does./No,...doesn’t.

3.能够询问某人是否喜欢某食物。

重点

1.能够听、说、认读：banana,grape,strawberry,watermelon,apple,pear,does

2.能够在情景中理解、会说:

Does...like...?

Yes,...does./No,...doesn’t.

3.能够询问某人是否喜欢某食物。

难点

1.能够听、说、认读：banana,grape,strawberry,watermelon,apple,pear,does

2.能够在情景中理解、会说:

Does...like...?

Yes,...does./No,...doesn’t.

3.能够询问某人是否喜欢某食物。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学评价

Leadin

Listenandsing

Reviewthefoodwords

T:Lookatthepicturesandsaythewordsoutquicklyandloudly.

设计意图：看食物卡片，并快速大声的说出来。

Listenandsingthesong.

Sayitout.

观看儿歌并跟唱。

看食物卡片，并快速说出其对应的单词。

Presentation

Readandchoose

T:SuNan,hisbrotherandhissisterlikedifferentfood.Let’sreadandchoosethefoodforthem.

Lookandsay

T:Look!It’samonkey.Whatdoesamonkeylike?

T:Doesitlikebananas?

T:Doesitlikegrapes?

Readandanswer

T:Look!Icecream.It’syummy.Doyoulikeicecream?

T:HowaboutLiJie?DoesLiJielikeicecream?

T:Readthedialoguesquicklyandfindouttheanswer.

Listen,readandrepeat

T:Listentothetape,followit.

Memorytest

Groupwork

T:Workinagroupofthree.Readandactitout.

设计意图：通过小猴子和LiJie的场景，呈现新句型Does...like...?并通过情景再现的形式，让学生进一步熟悉句型。

Readandchoose.

Lookandsay.

Fastread.

Listenandfollow.

Workagroup.

读SuNan和他弟弟和妹妹的喜爱，并选择。

看猴子与食物，猜它是否会喜欢。

快速阅读并找到答案。

听录音，并跟读。

小组合作。

Practice

Look,askandanswer

T:Lookatthepictures,askandanswerinpairs.

Listenandmat