《体育教学法》课件——[3.9]体育说课.pptxVIP

体育说课

目录二说课的流程三说课技巧一说课的概念（一）说指导思想（二）说教材（三）说学生情况（四）说教学目标（五）说教学策略（六）说教法与学法（七）说教学流程（八）说运动负荷（九）说教学评价

一、说课的概念

（一）体育说课概述体育说课在结合体育学科特点的基础上根据说课的基本原理及流程指导思想教学目标教材学情教法学法教学重难点教学过程运动场施和器材运动负荷及教学评价体育授课中进行科学合理、系统全面的阐述旨在使听课者明白说课者在课中教什么，怎么教，为什么这么教。

增强教师个人理论素养有利于达到实现课程目标、提高教学效率和教学质量的目的。（二）体育说课目的加快教师专业成长速度促进教师之间交流沟通提高教研活动的实效性加深教师对于所教授内容的理解程度

二、说课的流程

（一）说指导思想说课内容指导思想体育说课的内容应在《义务教育课程标准》(2022年版)、国家教育方针政策和立德树人、培养学生核心素养的思想指导下进行设计。说课内容设计依据通过明确说课内容的指导思想，教师可以更好地把握体育课程的教学目标，确保教学内容与教育理念相一致。

（二）说教材的内容说教材的基本环节说教材是说课的基本环节，应对教材的作用、地位、特点和意义进行全面阐述，充分展示自己对教材的把握和驾驭能力。明确教什么在认真研读课程标准，分析教材编写思路、特点的基础上，按照课程标准对本年级学生学习方面的要求，阐述所选内容在本学段、年