强化训练广东茂名市高州中学7年级下册数学期末考试定向测试练习题(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-05-03 发布于河南
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强化训练广东茂名市高州中学7年级下册数学期末考试定向测试练习题(含答案解析).docx

广东茂名市高州中学7年级下册数学期末考试定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,直尺的一条边经过直角三角尺的直角顶点且平分直角,它的对边恰巧经过60°角的顶点.则∠1的大小是()

A.30° B.45° C.60° D.75°

2、投掷一枚质地均匀的硬币m次,正面向上n次,下列表达正确的是()

A.的值一定是

B.的值一定不是

C.m越大,的值越接近

D.随着m的增加,的值会在附近摆动,呈现出一定的稳定性

3、为了奖励在学校运动会中的优胜者,李老师准备用400元钱去买单价为12元的某种笔记本,则他剩余的钱y(元)与购买的笔记本的数量x(本)之间的关系是()

A.y=12x B.y=12x+400 C.y=12x﹣400 D.y=400﹣12x

4、下列各情境,分别描述了两个变量之间的关系:(1)一杯越晾越凉的开水(水温与时间的关系);(2)一面冉冉升起的旗子(高度与时间的关系);(3)足球守门员大脚开出去的球(高度与时间的关系);(4)匀速行驶的汽车(速度与时间的关系).依次用图象近似刻画以上变量之间的关系,排序正确的是()

A.③④①② B.②①③④ C.①④②③ D.③①④②

5、在用图象表示变量之间的关系时,下列说法最恰当的是()

A.用水平方向的数轴上的点表示因变量 B.用竖直方向的数轴上的点表示自变量

C.用横轴上的点表示自变量 D.用横轴或纵轴上的点表示自变量

6、已知一辆汽车行驶的速度为,它行驶的路程(单位:千米)与行驶的时间(单位:小时)之间的关系是,其中常量是()

A. B. C. D.和

7、下列事件是必然事件的是()

A.打开电视机,正在放新闻

B.a是实数,|a|≥0

C.在纸上任意画两条直线,它们相交

D.在一个只装有红球的盒子里摸到白球

8、若与的乘积中不含x的一次项,则m的值为()

A. B.0 C.2 D.4

9、如图,≌,和是对应角,和是对应边,则下列结论中一定成立的是()

A. B.

C. D.

10、某班数学兴趣小组内有3名男生和2名女生,若随机选择一名同学去参加数学竞赛,则选中男生的概率是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如果一个角余角的度数为42°51′,那么这个角补角的度数_______________.

2、已知∠A的补角是142°,则∠A的余角的度数是___________.

3、将写成不含分母的形式,其结果为_______.

4、一个口袋中装有个白球、个红球,这些球除颜色外完全相同,充分搅匀后随机摸出一球是白球的概率为________.

5、如图,BD平分,,,要使,则______°.

6、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,两锐角的角平分线交于点P,点E、F分别在边BC、AC上,且都不与点C重合,若∠EPF=45°,连接EF,当AC=6,BC=8,AB=10时,则△CEF的周长为_____.

7、直接写出结果:

(1)=____________;

(2)()÷()=_____________;

(3)____________·()=.

8、如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠DAC=125°,则∠BAE的度数为______.

9、若A=50.5°,则A的余角为_____°_________′

10、若是关于的完全平方式,则__.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、在边长为10厘米的等边三角形△ABC中,如果点M,N都以3厘米/秒的速度匀速同时出发.

(1)若点M在线段AC上由A向C运动,点N在线段BC上由C向B运动.

①如图①,当BD=6,且点M,N在线段上移动了2s,此时△AMD和△BND是否全等,请说明理由.

②求两点从开始运动经过几秒后,△CMN是直角三角形.

(2)若点M在线段AC上由A向点C方向运动,点N在线段CB上由C向点B方向运动,运动的过程中,连接直线AN,BM,交点为E,探究所成夹角∠BEN的变化情况,结合计算加以说明.

2、问题情境:如图1,,,,求的度数.

小明的思路是:如图2,过作,通过平行线性质,可得______.

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