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2024人教版新信息科技四年级《第五单元 数据表达我做主》（第 22课 探寻趋势与规律）（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

2024人教版新信息科技四年级《第五单元 数据表达我做主》（第 22课 探寻趋势与规律）（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

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    2024人教版新信息科技四年级《第五单元数据表达我做主》（第22课探寻趋势与规律）（计划一课时）教学设计[2022课标]

    指导教师：张元方

    一、教学思路说明

    二、教学内容分析

    三、教学目标

    四、教学重点

    五、教学难点

    六、教学准备

    学情分析

    八、学习活动设计

    九、教学评一体化设计

    十、作业设计

    十一、教学反思与改进

    一、教学思路说明

    （一）教学目标

    1.信息意识

    目标描述：通过本课的学习，学生能够深刻理解数据在揭示趋势与规律方面的重要性，认识到数据是现代社会决策和行动的重要依据，从而在日常生活中更加关注数据信息的收集和分析。

    具体表现：学生能够识别

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