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2025义务教育语文课程标准考试题库与答案

一、单选题（1~30题）

1.2025义务教育语文课程标准强调要培养学生的核心素养，其中文化自信是指（）

A.对中国传统文化的盲目推崇

B.对本国文化价值和生命力的坚定信念

C.只学习中国文化，排斥外来文化

D.了解中国古代文化即可

答案：B

2.下列哪一项不属于义务教育语文课程的课程理念（）

A.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能

B.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性

C.按照统一标准教学，不考虑学生个体差异

D.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合

答案：C

3.语文学习任务群的设计要以（）为导向。

A.教师的教学方法

B.教材的编排顺序

C.促进学生核心素养发展

D.考试成绩的提高

答案：C

4.第四学段（7-9年级）要求学生默读一般读物的速度每分钟不少于（）字。

A.300

B.400

C.500

D.600

答案：C

5.下列关于整本书阅读的表述，错误的是（）

A.整本书阅读只需要学生自己阅读，不需要教师指导

B.教师要引导学生制定阅读计划

C.可以组织学生开展阅读交流活动

D.要关注学生在整本书阅读过程中的感受和体验

答案：A

6.义务教育语文课程标准中提出的“情境”不包括（）

A.日常生活情境

B.文学体验情境

C.跨学科学习情境

D.虚拟游戏情境

答案：D

7.学生在语文学习过程中要学会运用多种阅读方法，下列不属于常用阅读方法的是（）

A.浏览

B.精读

C.跳读

D.倒读

答案：D

8.语文课程评价要关注学生的（）

A.学习结果

B.学习过程

C.学习结果和过程

D.考试成绩

答案：C

9.以下不属于第四学段（7-9年级）学生应能背诵优秀诗文篇数的是（）

A.80篇

B.75篇

C.90篇

D.100篇

答案：D

10.义务教育语文课程标准中，“语言文字积累与梳理”学习任务群在第一学段（1-2年级）的目标之一是认识常用汉字（）个左右。

A.1000

B.1600

C.2000

D.2500

答案：B

11.写作教学中，要引导学生关注（），表达真情实感。

A.社会热点

B.身边生活

C.名人故事

D.虚构情节

答案：B

12.“能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力”是第（）学段的写作目标。

A.二

B.三

C.四

D.一

答案：C

13.语文课程资源包括（）

A.校内资源

B.校外资源

C.校内和校外资源

D.教材资源

答案：C

14.以下哪一项不是口语交际的要求（）

A.认真倾听，理解对方观点和意图

B.随意打断对方说话

C.清晰、连贯地表达自己的观点

D.能根据场合和对象，文明得体地进行交流

答案：B

15.学习古诗词，要引导学生（）

A.死记硬背诗句

B.体会诗词的意境和情感

C.只关注诗词的格律

D.模仿古人的语言风格写作

答案：B

16.在语文学习中，培养学生的思维能力不包括（）

A.形象思维

B.逻辑思维

C.跳跃思维

D.创造思维

答案：C

17.课程标准中提出要重视培养学生的自主学习能力，以下做法不利于培养自主学习能力的是（）

A.让学生自己制定学习计划

B.教师全程监督学生学习

C.鼓励学生自主查阅资料

D.引导学生自我评价学习效果

答案：B

18.下列关于语文综合性学习的说法，正确的是（）

A.综合性学习就是让学生做一些简单的手工制作

B.综合性学习不需要学生进行合作

C.综合性学习要注重培养学生综合运用知识的能力

D.综合性学习只在高中阶段开展

答案：C

19.第四学段（7-9年级）学生要能熟练使用常用的语文工具书，其中不包括（）

A.字典

B.词典

C.百科全书

D.成语词典

答案：C

20.语文课程内容的组织与呈现应遵循（）原则。

A.单一性

B.系统性和综合性

C.随意性

D.应试性

答案：B

21.以下哪种方式最适合培养学生的朗读能力（）

A.让学生自己默读

B.教师范读，学生跟读

C.只让学生读课本上的课文

D.禁止学生有感情地朗读

答案：B

22.义务教育语文课程标准提出的课程目标，是着眼于学生的（）发展。

A.短期

B.长期

C.成绩

D.兴趣

答案：B

23.“积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能”是（）学段的要求。

A.一

B.二

C.三

D.四

答案：C

24.关于语文课程中的语法知识教学，正确的做法是（）

A.