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【推荐】幼儿园中班美术教案：扇子创意制作坊

一、教学目标

1.引导幼儿了解扇子的基本结构和用途，欣赏不同风格扇子的美，培养幼儿的观察力和审美能力。

2.让幼儿尝试运用多种材料和方法制作创意扇子，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

3.激发幼儿对美术活动的兴趣，体验手工制作的乐趣，培养幼儿的耐心和专注力。

4.通过小组合作制作扇子，培养幼儿的团队协作精神和交流能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.让幼儿掌握扇子的基本制作方法，能够运用不同材料制作出简单的扇子。

2.引导幼儿发挥创意，对扇子进行装饰，使扇子具有独特的艺术风格。

（二）教学难点

1.启发幼儿在制作过程中大胆想象，将自己的创意融入到扇子的设计中。

2.帮助幼儿解决在制作过程中遇到的问题，如材料的使用、造型的设计等。

三、教学方法

直观教学法、示范法、操作法、讨论法、启发法

四、教学准备

1.物质准备

各种类型的扇子若干，如折扇、团扇、羽毛扇等，用于展示和欣赏。

制作扇子的材料：彩色卡纸、皱纹纸、纱布、薄塑料纸、羽毛、剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、颜料、画笔、吸管、小木棍等。

展示架、装饰用的小珠子、亮片、彩带等。

多媒体设备，用于播放扇子的图片和制作视频。

2.经验准备

幼儿对扇子有一定的感性认识，知道扇子可以用来扇风。

五、教学过程

（一）导入部分（7分钟）

1.创设情境

教师扮成“扇子精灵”，带着一个装满各种扇子的神秘盒子走进教室。

“小朋友们好呀！我是扇子精灵，今天我带来了一个神奇的盒子，里面装着好多好玩的东西，想不想知道是什么呀？”

2.初步感知扇子

请幼儿闭上眼睛，教师从盒子里拿出一把折扇，轻轻打开，慢慢扇动，发出“呼呼”的风声。

“小朋友们，快睁开眼睛，猜猜刚刚是什么声音呀？”

展示折扇，引导幼儿观察其形状、颜色和打开、合上的样子。

“看，这就是能发出风声的东西，它叫折扇。你们看它打开像什么呀？（像一朵花、像孔雀的尾巴等）”

依次拿出团扇、羽毛扇等不同类型的扇子，让幼儿近距离观察、触摸，感受不同扇子的材质、形状和特点。

“这把扇子和刚才的折扇一样吗？摸摸看，它是用什么做的呀？”

3.了解扇子用途

提问幼儿在生活中什么时候会用到扇子。

“小朋友们，你们什么时候会感觉热，需要用到扇子呀？”

请幼儿模仿扇扇子的动作，体验扇子带来的凉爽。

“大家一起来扇一扇，是不是感觉风凉凉的？”

4.播放视频

播放一段关于扇子历史和文化的简短动画视频，向幼儿简单介绍扇子在不同场合的用途，如古代文人雅士手持折扇吟诗作画，舞蹈演员手持团扇翩翩起舞等，让幼儿对扇子的文化内涵有初步的了解。

“小朋友们，你们看，扇子不仅能扇风，还能让人们变得更优雅，在很多好看的表演里也都有它的身影呢！”

（二）探索发现（8分钟）

1.展示创意扇子作品

利用多媒体展示各种创意扇子的图片，如用废旧光盘制作的扇子、用水果造型装饰的扇子等，激发幼儿的创作兴趣。

“小朋友们，看这些扇子是不是和我们刚才看到的不太一样？它们都好有创意呀！”

2.引导幼儿观察讨论

将幼儿分成小组，每组发放几把不同的创意扇子，让幼儿仔细观察并讨论这些扇子是用什么材料制作的，是怎么制作的。

“大家看看手里的扇子，猜猜它是用什么做的？是怎么把这些东西变成扇子的呢？和小组里的小伙伴说一说。”

每组请一名代表分享小组讨论的结果，教师进行总结和补充。

“刚才大家都说得很棒，有的扇子是用彩色卡纸折的，有的是用羽毛粘的，原来可以用这么多东西来做扇子呀！”

（三）创作表现（15分钟）

1.教师示范制作

教师选择一种简单的扇子制作方法，如用彩色卡纸制作折扇，进行示范。

“小朋友们，老师现在来做一把折扇，大家仔细看哦。”

步骤如下：

准备一张长方形的彩色卡纸，将卡纸长边对折，然后再反复对折，折成扇子的形状。

“先把卡纸像这样对折，再一折一折地折起来，就像折小楼梯一样。”

用剪刀将折好的卡纸一端剪成弧形，使扇子的形状更加美观。

“用剪刀小心地把这一头剪成弯弯的，注意不要剪到手指哦。”

用胶水将扇子的两侧粘好，固定形状。

“在这两边涂上胶水，把它们粘在一起，这样扇子就不会散开啦。”

引导幼儿发挥创意，用彩笔、贴纸等对扇子进行装饰。

“现在我们可以给扇子画上漂亮的图案，贴上好看的贴纸，让它变得更漂亮。”

2.幼儿自主创作

鼓励幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作创意扇子，可以独自制作，也可以和小伙伴合作制作。

“小朋友们，现在轮到你们来发挥自己的创意，做一把属于自己的扇子啦！可以选择自己喜欢的材料，想怎么做就怎么做。如果需要帮助，可以请老师帮忙哦。”

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿解决遇到的问题。

“你这个想法真不错，再试试