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2025义务教育英语课程标准考试题库附有答案

一、单选题

1.义务教育英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。

A.教书育人

B.立德树人

C.培养人才

D.素质教育

答案：B。义务教育英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

2.英语课程要培养的学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和（）。

A.学习能力

B.实践能力

C.创新能力

D.合作能力

答案：A。英语课程要培养的学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

3.英语课程内容的六要素是指（）。

A.主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略

B.话题、文本、语法、词汇、听说读写、学习方法

C.主题、文章、单词、语法、技能、策略

D.话题、篇章、语言、文化、能力、方法

答案：A。英语课程内容的六要素是指主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

4.英语课程标准将义务教育阶段英语课程分为（）个级别。

A.三

B.四

C.五

D.六

答案：C。英语课程标准将义务教育阶段英语课程分为五个级别，并根据学段特征，分别设计一级为起始级别、二级和三级为过渡级别、四级和五级为目标级别。

5.（）是指在具体语境中借助语言以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

答案：A。语言能力是指在具体语境中借助语言以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。

6.（）是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为选择。

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

答案：B。文化意识是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为选择。

7.英语教学要以（）为引领，以主题为引领选择和组织课程内容。

A.核心素养

B.语言知识

C.文化知识

D.学习策略

答案：A。英语教学要以核心素养为引领，以主题为引领选择和组织课程内容。

8.（）是英语学习成功的关键。

A.学习兴趣

B.学习方法

C.学习习惯

D.学习能力

答案：A。学习兴趣是英语学习成功的关键，学生只有对英语学习有兴趣，才会主动去学习。

9.英语教材编写要以（）为依据。

A.英语教学大纲

B.英语课程标准

C.英语考试要求

D.英语教学经验

答案：B。英语教材编写要以英语课程标准为依据，体现课程标准的理念和要求。

10.英语课堂教学要注重（），为学生提供丰富的语言实践机会。

A.语法讲解

B.词汇积累

C.情境创设

D.阅读训练

答案：C。英语课堂教学要注重情境创设，为学生提供丰富的语言实践机会，让学生在真实的情境中运用语言。

11.英语教学评价要以（）为出发点和落脚点。

A.提高学生成绩

B.促进学生发展

C.检测教学效果

D.选拔优秀学生

答案：B。英语教学评价要以促进学生发展为出发点和落脚点，全面、客观、公正地评价学生的学习过程和学习结果。

12.英语课程标准提出的教学途径和方法不包括（）。

A.讲授法

B.任务型教学法

C.交际法

D.探究式学习法

答案：A。英语课程标准提出了任务型教学法、交际法、探究式学习法等教学途径和方法，讲授法是传统的教学方法，不是课程标准重点强调的。

13.（）是英语学习的重要资源和场所。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.网络

答案：C。社会是英语学习的重要资源和场所，学生可以在社会中接触到真实的英语语言环境。

14.英语课程标准强调英语教学要关注学生的（）差异。

A.智力

B.性格

C.学习风格

D.家庭背景

答案：C。英语课程标准强调英语教学要关注学生的学习风格差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

15.英语学习活动观包括（）三个层次的活动。

A.学习理解、应用实践、迁移创新

B.知识学习、技能训练、能力提升

C.听说活动、读写活动、综合活动

D.基础活动、拓展活动、创新活动

答案：A。英语学习活动观包括学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动。

16.英语教学中，（）是培养学生语言运用能力的重要途径。

A.语法教学

B.词汇教学

C.语篇教学

D.语音教学

答案：C。语篇教学是培养学生语言运用能力的重要途径，通过语篇教学可以让学生了解语言的实际运用，提高语言综合运用能力。

17.英语课程标准中，五级