第2课 中华文化的世界意义（课件）高二历史课件（选择性必修3）.pptxVIP

第2课中华文化的世界意义;佛教传入;目录;;◎北周石雕佛立像;;材料2：正光已后，天下多虞，王役尤甚，於是所在编民，相与入道，假慕沙门，实避调役，猥滥极。-------《魏书·释老志》

材料3：竭财以赴僧，破产以趋佛，而不恤亲戚，不怜穷匮……家家弃其亲爱，人人绝其嗣继。致使兵挫于行间，吏空于官府，粟罄于惰游（指僧侣的游手好闲），货殚于土木（指修建寺院）。——（南朝宋齐时期）范缜《神灭论》

材料4：三武一宗灭佛，指的是北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛，后周世宗灭佛这四次事件的合称。;①积极：对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。;②消极：佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。;材料:8到10世纪，印度佛教开始衰微，13世纪回教入侵，印度佛教文化遭到毁灭。但中国恰在7、8世纪，佛教得到长足发展。大量佛教译著和论著输出到东北亚、东南亚。——冯天喻《中华文化史》;;明末：①意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。

②徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以开放的胸怀会通中西文化。

③《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。;材料1：明末清初的西学东渐，确切的讲应该是指文艺复兴时期的西方文化在中国的传播，主要涉及天文、历法、物理等应用科学技术。随着新航路的开辟，利玛窦等耶稣会士先后进入中国，他们学习中国文化，采取适合中国习俗的传教方式；他们相当一部分人精通天文历法、炮术等知识，而这又是崇祯、康熙等皇帝所赏识并需要的。与此同时，徐光启、李之藻等知识分子不仅推动西学的广泛传播，而且翻译了大量的西学典籍。——摘编自徐先知《明末清初西学东渐成因浅析》;鸦片战争后;①地主阶级抵抗派：开眼看世界;③资产阶级维新派：维新运动;一、中华文化在交流中发展;《纲要上》知识回顾;阶段;;;类别;谚文，韩国称为韩字（??），北朝???称为朝鲜字（???）。15世纪朝鲜王朝世宗大王遣人创造朝鲜拼音文。;二、中华文化对世界的影响;二、中华文化对世界的影响;知识回顾：四大发明;;中华文化在当今人类文明发展中发挥的作用：

科技：青蒿素、杂交水稻

国际关系：和平共处五项原则；

一带一路；

人类命运共同体。;P12“思考点”：中华文化对人类发展的影响还表现在哪些方面？;中韩端午“申遗”、文化之争;【真题研析】1.（2022·北京·统考高考真题）《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（???）

A．有了“开眼看世界”的意识 B．主张中日结盟以反对西方的侵略

C．产生了反对封建专制的思想 D．掀起了“师夷长技”的社会运动

【真题研析】2.（2022·全国·高考真题）据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出（????）

A．东西方文化论争由此引发 B．传统儒学思想开始受到批判

C．全盘西化的思想得以消除 D．思想解放运动方向发生变化

【真题研析】3.（2022·全国·高考真题）“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时()

A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一

C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法;中华文化的世界意义