2024-2025学年度北京市育英中学7年级数学下册第一章整式的乘除综合训练试卷(解析版).docxVIP

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  • 2025-05-04 发布于河南
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2024-2025学年度北京市育英中学7年级数学下册第一章整式的乘除综合训练试卷(解析版).docx

北京市育英中学7年级数学下册第一章整式的乘除综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知,m,n均为正整数,则的值为().

A. B. C. D.

2、下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

3、下列运算正确的是()

A. B. C. D.

4、下列运算正确的是().

A. B.

C. D.

5、下列各式中,能用平方差公式计算的是()

A.(a+b)(﹣a﹣b) B.(a+b)(a﹣b)

C.(a+b)(a﹣d) D.(a+b)(2a﹣b)

6、下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

7、已知是一个完全平方式,那么k的值是(??)

A.12 B.24 C.±12 D.±24

8、已知A=,B是多项式,在计算B-A时,小海同学把B-A错看成了B÷A,结果得,那么B-A的正确结果为()

A. B. C. D.

9、下列计算正确的是()

A.2a+3b=5ab B.x8÷x2=x6 C.(ab3)2=ab6 D.(x+2)2=x2+4

10、下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、计算:________.

2、若am=10,an=6,则am+n=_____.

3、若,则=_______.

4、若3x-5y-1=0,则________.

5、计算=_____.

6、若n是正整数,且,则=__________.

7、计算:___.

8、若是一个完全平方式,则的值是___________.

9、若,,则______.

10、(1)______;(2)______;(3)______;(4)______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

2、已知2a2+a-6=0,求代数式(3a+2)(3a-2)-(5a3-2a2)÷a的值.

3、计算:

(1);

(2).

4、计算:(2a2?8a2+8a3﹣4a2)÷2a.

5、运用所学乘法公式等进行简便运算:

(1)

(2)

(3)

6、计算:

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据幂的乘方和同底数幂的乘法运算法则进行计算即可得出结果.

【详解】

解:∵

故选C

【点睛】

本题主要考查了幂的乘方和同底数幂的乘法,熟练掌握相关运算法则是解答本题的关键.

2、B

【分析】

根据积的乘方、完全平方公式、同类项的合并等知识即可作出判断.

【详解】

解:选项A与D,相加的两项不是同类项,故不能相加,故错误;

B选项,根据积的乘方可得正确;

D选项,,故错误;

故选:B

【点睛】

本题考查了积的乘方、完全平方公式、同类项的合并,掌握它们是关键.

3、B

【分析】

由合并同类项可判断A,由同底数幂的乘法运算判断B,由同底数幂的除法运算判断C,由积的乘方运算与幂的乘方运算判断D,从而可得答案.

【详解】

解:不是同类项,不能合并,故A不符合题意;

,故B符合题意;

故C不符合题意;

故D不符合题意;

故选B

【点睛】

本题考查的是合并同类项,同底数幂的乘法运算,同底数幂的除法运算,积的乘方运算与幂的乘方运算,掌握以上基础运算的运算法则是解题的关键.

4、B

【分析】

由题意根据合并同类项和同底数幂的乘法以及幂的乘方和同底数幂的除法逐项进行计算判断即可.

【详解】

解:A.,此选项运算错误;

B.,此选项运算正确;

C.,此选项运算错误;

D.,此选项运算错误.

故选:B.

【点睛】

本题考查整式的混合运算,熟练掌握合并同类项和同底数幂的乘法以及幂的乘方和同底数幂的除法是解答本题的关键.

5、B

【分析】

根据平方差公式(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2对各选项分别进行判断.

【详解】

解:A、(a+b)(﹣a﹣b)=﹣(a+b)(a+b)两项都相同,不能用平方差公式计算.故本选项不符合题意;

B、(a+b)(a﹣b)存在相同的项与互为相反数的项,能用平方差公式计算,故本选项符合题意;

C、(a+b)(a﹣d)中存在相同项,没有相反项,不能用平方差公式计算.故本选项不符合题意;

D、(a+b)(2a﹣b)中存在相反项,没有相同项,不能用平方差公式计算.

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