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儿科护士年度工作总结

一、年度工作总体概述

20XX年度，在院领导及护理部的正确指导下，我以“一切为了患儿健康”为宗旨，立足儿科护理岗位，严格执行护理核心制度，圆满完成了各项工作任务。本年度累计参与护理住院患儿XX人次，门急诊患儿XX人次，配合完成各类检查及治疗XX例次，护理满意度达98.6%，在保障患儿安全、提升护理质量等方面取得显著成效。

二、重点工作完成情况

（一）基础护理与专科护理落实

1.日常护理工作精细化

严格执行儿科护理常规，落实生命体征监测、静脉输液、雾化吸入等基础护理操作。全年完成静脉穿刺XX例次，一次穿刺成功率达95.2%，针对新生儿、早产儿等特殊群体采用“双人核对”制度，确保用药安全。

2.专科护理能力提升

开展儿童哮喘规范化护理、糖尿病患儿血糖管理等专科项目，建立患儿健康档案XX份。联合科室医生开展“儿童急救演练”6次，熟练掌握小儿心肺复苏、气管异物急救等技能，成功处置突发急救事件XX起。

3.感染防控标准化

落实儿科病房消毒隔离制度，每日完成床单元终末消毒XX次，病房空气净化XX次。本年度儿科病区未发生院内感染聚集性事件，手卫生依从性达100%。

（二）优质护理服务开展

1.人文关怀实践

推行“无痛穿刺”“游戏化护理”模式，通过发放卡通贴纸、播放儿童动画等方式缓解患儿恐惧心理。建立“家属沟通群”，每日推送疾病护理知识，解答家长疑问XX条，有效提升护患信任度。

2.健康教育创新

制作《儿童常见疾病护理手册》XX份，开展“家长课堂”12期，主题涵盖疫苗接种、高热惊厥处理等内容。利用短视频平台发布科普视频XX条，累计播放量超XX万次。

3.特殊群体关爱

针对白血病、自闭症患儿设立“爱心病房”，联合志愿者团队开展绘画治疗、音乐疗法等活动XX次，帮助患儿缓解治疗压力。

（三）团队协作与教学工作

1.新护士带教

担任科室带教老师，完成XX名新护士规范化培训，制定分层教学计划，涵盖儿科专科理论、操作技能及应急处理。带教考核通过率100%，其中XX名护士在院级技能竞赛中获奖。

2.多学科协作

与儿科医生、康复治疗师、营养师组建MDT团队，参与疑难病例讨论XX次，为先天性心脏病、早产儿等复杂病例制定个性化护理方案。

3.学术交流参与

参加省级儿科护理学术会议3次，完成院内护理查房XX次，发表护理个案报告2篇，参与科室科研项目《儿童输液港维护标准化流程研究》。

三、专业能力提升与学习成果

1.继续教育完成情况

全年完成儿科专科护士培训XX学时，取得《儿童静脉治疗专科护士》《儿童营养管理师》等资格证书。

2.技能竞赛与考核

在院级“儿科急救技能大赛”中获团体二等奖，个人静脉穿刺操作考核连续3季度位列科室前10%。

3.科研与创新

主导改进儿科雾化吸入装置固定方法，将面罩脱落率从18%降至5%，相关成果获院级护理创新奖。

四、存在问题与改进方向

（一）现存问题

1.护理文书书写规范性需加强，部分记录存在时间节点不精确问题。

2.高年资护士带教经验不足，年轻护士应急处理能力仍需提升。

3.护理科研深度不足，缺乏高质量论文发表。

（二）改进措施

1.制定《儿科护理文书书写模板》，每月开展专项质控，错误率目标下降50%。

2.建立“老带新结对帮扶”机制，每季度组织情景模拟考核，重点提升急救及沟通能力。

3.与高校护理系合作开展科研项目，邀请专家指导论文撰写，计划下年度发表核心期刊论文1-2篇。

五、下一年度工作计划

1.质量提升：推进儿科护理敏感指标监测，建立跌倒、压疮等不良事件预警系统。

2.服务创新：试点开展“互联网+延续护理”，为出院患儿提供线上随访及用药指导。

3.人才培养：选派2-3名护士参加国家级儿科专科护士培训，打造科室骨干团队。

4.科研突破：申报省级护理科研课题1项，推动成果转化应用于临床实践。

六、结语

过去一年的工作中，我深刻体会到儿科护理的专业性与挑战性。面对患儿家属的殷切期望，唯有不断精进技术、深化人文关怀，才能践行“白衣天使”的使命。未来，我将以更高标准要求自己，为推动儿科护理事业高质量发展贡献力量。

[姓名]

20XX年XX月XX日