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山东建筑大学成人教育管理平台的设计与实现：数字化转型下的教育创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在知识经济时代，终身学习已成为社会发展的必然趋势，成人教育作为终身学习体系的关键组成部分，其重要性日益凸显。成人教育突破了传统教育的时空限制，为广大成年人提供了持续学习、提升自我的机会，有助于满足个体职业发展需求，促进社会人才结构优化，推动经济社会发展。随着信息技术的飞速发展，成人教育的教学模式和管理方式也在不断变革，利用信息化手段构建高效的成人教育管理平台，成为提升成人教育质量和管理水平的重要途径。

山东建筑大学成人教育历经多年发展，已形成一定规模，在培养各类专业人才、服务社会等方面发挥了