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部编版小学语文四年级下册《囊萤夜读》教学设计

内容简介

《囊萤夜读》介绍了晋朝人车胤谨慎勤劳，知识广博，学问精通，

勤学苦读且不知疲倦。他家境贫寒，因不能经常得到香油而影响他夜

间在等下苦读。夏天的夜晚，他就用白绢做成透光的袋子，装几十个

萤火虫聚光以便照着书本进行阅读。这个故事告诉我们，无论环境有

多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。

教学思路

新课标指出，“能借助工具书阅读浅显易懂的文言文。”因而，在

小学语文教学中要注意培养学生阅读浅显文言文的能力。我们在文言

文的教学中，既要关注文言文独有的语言现象、规律，又要处理好学

生对文章知识和人文内涵的把握。由于学生已经学过四篇文言文，有

一定的学习文言文的经验与方法，因而在本课的教学中，我打算着力

于引导学生正确流利地朗读课文，并以“读”为主线，体会通过具体

典型的事例表现人物品质的写法。同时，将本文教学置于单元整体框

架之下，聚焦单元写作要素，以群文阅读的方式引导学生学习通过典

型事例表达人物特点的写作方法。

教学目标

1.正确、流利地朗读《囊萤夜读》，认读“恭、勤、焉”3个字，

会写“囊、萤”等7个字。

2.结合注释理解语句的意思，理解文意，体会人物的精神品格。