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一年级英语学问点

英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步开展，世界各地的人都会来中国从事，驾驭英语可以让你在将来的沟通中先于一步。以下是我整理的相关资料，盼望帮助到您。

一年级英语学问点

单词句型：

1、单词：表地点的名词：roadsupermarkethillhousestation

2、句型：问路并能精确指明方向

---Wheresthe…please?

---Gostraighton.\Turnleft.\Turnright.

MODULE3ACTIVITIESandMODULE4INTHEPARK

句型：

1、---Haveyougot…?

---YesIhave./NoIhavent.Ivegot…

2、Twentyandoneis…

MODULE2DIRECTIONS

句型：

1、---Whatareyoudoing?

---Im…

2、---Whatishehedoing?

---He\Sheis…

3、---Whataretheydoing?

---Theyare…

MODULE5FOODandMODULE9HAPPYBIRTHDAY

句子：

1、Whatdoyousee?Iseeafrog/rabbit/bee/bird.

2、Whatdoyouhear?Ihearahen/sheep/dog/cat.

3、Smellthenoodles,Ben.Tastethesoup,Kitty.It’snice.Yummy.Yummy.

4、Ilikeballs.Ilikedolls.Ilikekites.Ilikebicycles.

5、Doyoulikesweets/jelly/biscuit/icecream?Yes./No.Ilike…

6、Hello!Whatdoyoulike?Ilikewater/cola/juice/milk.

7、Springisgreen.Springiswarm.Summerisred.Summerishot.

8、Howistheweather?It’scloudy/sunny/rainy/windy.

9、Whatdoyouneed?IneedanewT-shirt/dress/shorts/blouse.

10、Whatcanyoudo?Icansing/dance/draw.

Whatcanshe/hedo?She/Hecanride/skip/play/fly.

一年级英语学习方法

a语言学习敏感期4～12岁-充分利用布罗卡区

造就双母语，建立英语思维：语言学习敏感期4～12岁

人的一生中有一个固定的时期比其他任何时期都更简洁习得语言，过了这段时期以后，一般来说，很难习得完备的母语。

人类大脑中掌管语言学习的区域叫布洛卡斯区。4～12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是母语，也就是说，很有可能很快驾驭并灵敏运用。

12岁之后，绝大局部人的布罗卡斯区会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵敏了。

另外，从神经机能这方面来看，探究说明，在敏感期学到的语言存储在布洛卡斯区，之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候，不是干脆从母语区反射出来，而是要绕一圈，绕到记忆区，然后在记忆区提取，然后再说。

b语言习得缄默期-敬重孩子听的过程465

依据语言学家克拉申(Krashen)的理论，儿童在习得母语时，总是阅历一个为期大约一年的听的过程(缄默期)，然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于其次语言习得。其次语缄默期的长短因人而异，有的只要一天，有的那么要半年或更久。

Krashen认为缄默期是使习得者建立语言实力的一个特殊必要的时期。在缄默期这段时间里，儿童通过听来提高语言实力，也就是说，通过承受可理解的语言输入来开展语言实力。

大家可以想想一下，自己的孩子从诞生到他会说话，这中间有差不多两年的缄默时间。英语学习也有这样一个语言习得的缄默期。在这个期间，主要是以听为主。经过必需的听的积累，到必需阶段的时候，他才会有一个飞跃，就像刚刚我说的，他会上一个台阶。

很多家长问过我这个问题：刚起先的时候，我们跟他说了很多，但是让他说，他怎么不说?是不是孩子羞怯啊，是不是孩子性格内向啊。不是，性格内向、外向的孩子都会阅历这个过程。在英语环境里面经过一段时间，孩子会慢慢地打破缄