强化训练黑龙江省尚志市7年级上册期末测试卷同步测评试卷(附答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-07 发布于河南
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强化训练黑龙江省尚志市7年级上册期末测试卷同步测评试卷(附答案详解).docx

黑龙江省尚志市7年级上册期末测试卷同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题10分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、实效m,n在数轴上的对应点如图所示,则下列各式子正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、解方程时,小刚在去分母的过程中,右边的“-1”漏乘了公分母6,因而求得方程的解为,则方程正确的解是(???????)

A. B. C. D.

3、黑板上有一道题,是一个多项式减去,某同学由于大意,将减号抄成加号,得出结果是,这道题的正确结果是(???????).

A. B. C. D.

4、地球绕太阳公转的速度约为,数字110000用科学记数法表示应为(???????)

A. B.

C. D.

5、下列方程中,解是的方程是()

A.3x=x+3 B.-x+3=0 C.5x-2=8 D.2x=6

二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)

1、下列解方程的变形过程正确的是(?????)

A.由7x=4x﹣3移项得7x﹣4x=-3

B.由去分母得

C.由去括号得4x﹣2﹣3x+9=1

D.由得

2、如果OC是∠AOB的平分线,则下列结论正确的是(???????)

A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC=∠AOB

C.∠AOB=2∠BOC D.∠AOB=∠AOC

3、下列说法正确的是(???????)

A.商家卖鞋,最关心的是鞋码的众数

B.365人中必有两人阳历生日相同

C.要了解全市人民的低碳生活状况,适宜采用抽样调查的方法

D.随机抽取甲、乙两名同学的5次数学成绩,计算得平均分都是90分,方差分别为,,说明甲的成绩较为稳定

4、有理数a,b在数轴上对应位置如图所示,下列各式中的符号为负的是(???????)

A. B. C. D.

5、下列说法错误的是()

A.所有连接两点的线中,线段最短 B.射线

C.经过一点有且只有一条直线 D.延长线段到,使

第Ⅱ卷(非选择题90分)

三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、的相反数是___________.

2、若单项式与单项式是同类项,则___________.

3、如将看成一个整体,则化简多项式__.

4、计算的结果等于_____.

5、某品牌旗舰店平日将某商品按进价提高40%后标价,在某次电商购物节中,为促销该商品,按标价8折销售,售价为2240元,则这种商品的进价是______元.

四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、小明是一名健步走运动的爱好者,他用手机软件记录了他近期健步走的步数(单位:万步),绘制出如下的统计图①和统计图②,请根据相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次记录的总天数为_____________,图①中m的值为______________;

(Ⅱ)求小名近期健步走步数的平均数、众数和中位数;

(Ⅲ)根据样本数据,若小明坚持健步走一年(记为365天),试估计步数为1.1万步的天数.

2、阅读材料,探究规律,完成下列问题.

甲同学说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算.“然后他写出了一些按照*(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:;;;;;.乙同学看了这些算式后说:“我知道你定义的*(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?

(1)请你根据甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则,计算下列式子:

______;______;______.

请你尝试归纳甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则:

两数进行*(加乘)运算时,__________________________________.

特别地,0和任何数进行*(加乘)运算,________________________.

(2)我们知道有理数的加法满足交换律和结合律,这两种运算律在甲同学定义的*(加乘)运算中还适用吗?请你任选一个运算律,判断它在*(加乘)运算中是否适用,并举例验证.(举一个例子即可)

3、解下列方程:

(1)?????????????????????????(2)

4、如图,点在线段的延长线上,,是的中点,若,求的长.

5、计算

(1)

(2)

6、计算

(1);

7、1,2,3,4,5,6…这样的数,在小学我们称之为整数,现在我们又称之为正数,我们给它们一个新的名称:;类比正整数,你能说明什么样的数是负整数吗?

-参考答案-

一、单选题

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