2025年高中物理必修第一册同步课件 第二章3．匀变速直线运动的位移与时间的关系.pdfVIP

3．匀变速直线运动的位移与时间的关系

核心

学习目标

素养

(1)理解匀变速直线运动位移与速度的关系．

物理观

(2)掌握匀变速直线运动速度与位移的关系式，会用此公式解决相关的匀变速直线运

念

动的问题．

(1)通过对公式的推导和应用，使学生进一步领会用数学工具解决物理问题的方法．

科学思

(2)通过实例和习题中物理过程的分析，使学生继续学习并习惯运用画运动示意图对

维

物体运动过程进行分析和描述的方法．

科学探体验微元法的特点和技巧，把瞬时速度的求法与此比较，让学生感受利用极限思想

究解决问题的科学方法．

科学态(1)能在实际情境中使用匀变速直线运动的位移公式解决问题，体会物理知识的实际

度与责应用价值．

任(2)通过v-t图像的应用，提高应用数学研究物理问题的能力．

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01.导学·掌握必备知识

内容02.导练·随堂检测诊断

探究点一

索引探究点二

03.分层训练素养提升(一)

01.导学

掌握必备知识

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探究点一匀变速直线运动的位移

1

2

1．匀变速直线运动位移与时间的关系式：x＝vt＋at．当v＝0时，

00

2

1

at22

x＝________(由静止开始的匀加速直线运动)，此时x∝t.既适用于匀

2

加速直线运动，也适用于匀减速直线运动

匀变速

2．适用范围：仅适用于________直线运动．

矢量

3．公式的矢量性：公式中x、v、a都是________，应用时必须选取

0

正方向．

4．各物理量的单位都要使用国际单位制单位．

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说明推导匀变速直线运动的位移大小等于图像下方的面积时用到

了微元法．

任意形状的v-t图像与时间轴所围成的面积都等于物体的位移大小．

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【拓展延伸】

推导过程中的极限思想

1．把物体的运动分成几个小段，如图甲所示，每段位移近似等于每

段起始时刻的速度乘以每段的时间，即对应小矩形的面积．因此，整

个过程的位移近似等于各个小矩形面积之和．

2．把运动过程分为更多的小段，如图乙所示，各个小矩形的