初中历史人教版七年级上册《第4课夏商周的更替》课件（含音频+视频）.pptxVIP

人教部编版七年级历史上册夏商周的更替教学课件

一、元谋人：二、北京人：中国早期人类代表三、山顶洞人：距今时间发现地点生产生活特点距今时间发现地点生产生活特点距今时间发现地点生产生活特点

原始农耕生活河姆渡原始居民半坡原始居民距今时间地点生产生活特点距今时间地点生产生活特点原始农业的发展表现标志意义

远古传说炎黄联盟炎帝、黄帝发明尧舜禹的“禅让”

1、夏朝建立的时间、建立者、都城、地位、制度、末代暴君2、商朝建立的时间、建立者、都城、末代暴君3、西周建立及西周灭亡时间、建立者、都城、末代暴君4、分封制目的、内容、作用、贵族等级

一、夏朝的建立与“家天下”夏朝1、建立时间：2、建立者：3、都城：4、地位：5、制度：6、末代暴君：约公元前2070年禹阳城是中国历史上的第一个王朝世袭制代替禅让制启桀

二、商汤灭夏商1、建立时间：2、建立者：3、都城：4、末代暴君：约公元前1600年汤亳殷（盘庚迁殷）纣

三、武王伐纣西周的建立1、建立时间：2、建立者：3、都城：4、事件：公元前1046年周武王镐京牧野之战

四、西周的巩固——分封制1、目的：2、内容：3、作用：4、贵族等级：为稳定周初的政治形势、巩固疆土①根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予管理土地和人民的权力（分封的对象）②需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（义务）③受封者可以在自己的封地内进行在分封（权利）保证周王朝对敌方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。天子、诸侯、卿大夫、士

西周等级示意图天子诸侯卿大夫士奴隶平民

五、西周由盛转衰1、时间：2、人物：3、事件：六、西周灭亡1、时间：2、人物：公元前841年周厉王国人暴动公元前771年周幽王

公元前2070年禹阳城桀公元前1600年汤亳（盘庚-殷）纣公元前1046年—公元前771年周武王镐京周厉王1、夏朝、商朝、西周建立时间、建立者、都城、暴君

夏朝的兴亡世袭制商朝的兴亡西周的兴亡分封制国人暴动夏商西周的兴亡

1、武王伐纣的性质属于A民族间的相互征战B国家之间的争霸战争C平民和奴隶的反抗斗争D奴隶主贵族领导推翻暴君的战争2、我国奴隶社会经历的朝代或时期是A夏、商、西周B夏、商、东周C夏、商、西周、东周D夏、商、西周、春秋

3.西周的众多诸侯的产生，是通过A.奴隶制B世袭制C.分封制D.禅让制4、河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》。这些报纸的得名与与那一古代制度有关？5、周朝的第一位国王是A.周文王B.周武王C.周平王D.周厉王

6、“父死子继，兄终弟及”下列制度符合这一特征的是（）A等级制B郡县制C禅让之D世袭制7、“炮烙之刑”“酒池肉林”这些词汇应与下列历史人物中的（）联系在一起。A禹B启C桀D纣

阅读下列材料，回答问题。材料一他在都城北边的沙丘，养着各地进贡的珍禽异兽，还造了“酒池”“肉林”，和后妃大臣嬉戏游乐，还有巨大粮仓，装满了从全国掠夺来的粮食。都城南，建造了高大的鹿台，堆集无数珍宝。材料二他还制作了炮烙等酷弄，镇压人民。（1）上述材料反映的是我国历史上哪个朝代的哪个君主的情况？（2）这个朝代是哪一年被谁灭亡的？（1）商朝的商纣王。（2）1046年被周武王所灭。

早期国家的产生和发展夏朝建立与“家天下”1、禹死后启即位，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下2、都城：阳城3、暴君：桀商汤灭夏武王伐纣1、商汤灭夏：公元前1600年亳盘庚迁都到殷暴君：纣2、武王伐纣：公元前1046年牧野大战镐京暴君周厉王国人暴动西周的分封制目的内容意义

自主预习第五课一、青铜器的高超工艺（两个代表）1、青铜器兴起于、、、2、青铜器的用处、锻造技术二、甲骨文记事1、甲骨文的含义、发现者2、甲骨文的内容3、甲骨文的地位三、甲骨文的造型特点

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