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冬奥精神在高校思想政治理论课中的实践与研究

［摘要］2022年2月北京冬奥会胜利举行，作为中国共产党领导中国人民在重要历史节点举办的重大标志性活动，既是一场全球盛事，又是一场国之大事。思想政治工作是高校各项工作的生命线，也是高校落实立德树人的根本。作为思想政治教育工作者，要把握此次契机，深入挖掘将北京冬奥会中鲜活的育人元素融入立德树人全过程。从现实角度与文化价值角度将冬奥精神全面融入思想政治课教学元素；要结合新时代新思想、中国共产党强国史、社会主义核心价值观的学习，同时融入理论学习、专题教学、案例教学等多种形式的教学模式激发学生鉴定理想信念、强化责任担当，提高学生的认同感、责任感与使命感。

［关键词］冬奥精神；思想政治；立德树人；教学

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2023）09-0000-04［收稿日期］2022-11-20

思想政治工作是高校各项工作的生命线，也是高校落实立德树人的根本。思想政治理论课是高校开展思想政治工作、传播马克思主义理论、强化价值引领和维护国家意识形态安全的主战场［1］。2022年的北京冬奥会是中国共产党领导中国人民在重要历史节点举办的一次重大标志性活动，既是一场全球盛事，又是一场国之大事。对于广大思想政治教育工作者而言，必须及时把握举办北京冬奥会的契机，充分彰显思想政治理论课“大”的特质，深入发掘冬奥会中鲜活的育人素材并将其有机融入立德树人全过程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代的冬奥精神，对于激励当代大学生坚定理想信念、强化责任担当、投身民族复兴千秋伟业有着重要的现实意义。

一、将冬奥精神融入思想政治理论课教学元素

2022年的北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动，对于思想政治理论课来说，要充分利用好北京冬奥会的育人价值，要有大视野和大格局，将鲜活的思想政治理论课素材即时转化为育人素材。把新时代的冬奥精神融入高校思想政治理论课教学，就必须深刻认识习近平总书记提出的冬奥精神的深厚底蕴。习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出，伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业［2］。“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”，这是全体冬奥参与者共同谱写的北京冬奥精神，是北京冬奥会、冬残奥会留给我们的宝贵精神财富。

从现实角度来看，在当下矛盾重重、反全球化、逆全球化的浪潮澎湃凸显的时代，我们克服困难，迎难而上，付出了艰苦卓绝的努力，以实际行动为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会，也全面兑现了国际社会的庄严承诺。这不仅彰显了新时代中国人民的勇气与智慧，也突出了中国特色社会主义制度的优势。

从文化价值角度来看，冬奥会的开闭幕式都呈现出了中国式浪漫，冬奥会开幕式当天恰逢中国二十四节气之首“立春”，倒计时从24秒开始，每个数字代表一种节气，并配上了与之相对应的经典古诗词和译文，体现了中华儿女在历史长河中铸就的共同情感。开幕式中的雪花完美地诠释了冬奥精神，让大地银装素裹的不是任何一朵雪花，但不能少了任何一朵雪花；奔赴美好未来的不是任何一个国家，但也不能少了任何一个国家，体现出胸怀大局的开放与包容。在北京冬奥会闭幕式上“折柳寄情”的缅怀时刻，以中国传承千年的方式展现惜别之情，以创造性转化、创新性发展传递深厚文化底蕴，以大道彰显悠久文明理念。

总之，冬奥精神不仅彰显了新时代中国人民的勇气与智慧，突出了中国特色社会主义的制度优势，在冬奥会历史中增添了浓墨重彩的一笔，向世界发出了“一起向未来”的时代强音，为推动人类命运共同体做出新的更大贡献。

二、将冬奥精神融入思想政治理论课教学

习近平总书记强调：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”［3］我们要将冬奥精神、冬奥故事等转化为思想政治理论课教学体系的鲜活教材，以思想政治理论课为载体，以课堂教学为主渠道，用鲜活的冬奥故事感染学生，用伟大的冬奥精神塑造学生的品格、端正学生的品行，全面提升学生的素养。

（一）将冬奥精神融入新时代新思想教学，积极贯彻党的执政理念

在国际形势动荡不安的大背景下，北京冬奥会如约而至极其不易，离不开以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，充分体现了中国特色社会主义集中力量办大事的优越性［4］。2020年，党的十九届五中全会深入分析了当前和今后一个时期我国发展环境面临的深刻复杂的变化，提出“统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局”，强调胸怀大局这才能服务全局，才能更好地开辟新局［5］。在思想政治理论课教学中要结合“国之大者”的全局观念，把小我融入大我，在实践中融入党的领导和中国特色社会主义制度的优势。同时结合绿色、开放、共享的新发展理念，北京冬奥会创造了多个“首次”，包括首次大规模使用当今最环保的二氧化碳制冰技术，首次实现5