《0—3岁婴幼儿家庭教育与指导》电子教案_第四周.docxVIP

课程名称

0-3岁婴幼儿家庭教育与指导

课程性质

专业必修课

班级

上课时间

第四周，周

第节课

学习内容、章节

第二章：0-3岁婴幼儿家庭教育指导概述

第四节0-3岁婴幼儿家庭教育指导的方式与途径

第二节0-3岁婴幼儿家庭教育指导存在的主要问题

第三节0-3岁婴幼儿家庭教育指导的任务与内容

课前准备和要求

预习第二章节剩余内容

教学目标

1.了解0-3岁婴幼儿家庭教育指导的方式与途径，并能够熟练运用相关指导方式。

2.比较两种不同的评价方法，掌握家庭教育指导评价的原则和内容。

本次课主要知识点、讨论题或练习题

家庭教育指导的方式与途径是指指导者有目的、有计划地指导家长，对家庭教育产生影响的方式和方法。家庭教育指导常用的方式与途径是：集体指导、个别化指导、线上线下的文字影像资料的推送与提供等。

一、0-3岁婴幼儿家庭教育指导的方式与途径

（一）集体指导

亲子活动、家长会（重点介绍）

二、个别化指导

个别化游戏指导、个别咨询

三、线上线下地文字、影像资料的推送与提供

上海科学育儿指导、成长树、二胎妈妈圈等

二、0-3岁婴幼儿家庭教育指导的评价

（一）婴幼儿家庭教育指导评价的原则

（二）对婴幼儿家庭教育指导活动的评价

（三）对教师的评价

三、婴幼儿家庭教育指导评价的方法

提问：比较以下两种方法，思考这两种方法的优点和缺点各是什么？

作业安排