任务驱动2.1.1走进微观世界（1） 同步作业 浙教版科学七年级下册.pdfVIP

第1节走进微观世界（第1课时）同步作业（教师版）

——分子的存在和分子间存在间隙

一．选择题：

1.下列关于分子的叙述，正确的是（）

A.分子很小,肉眼看不见B.物质都是由分子构成的

C.分子是构成物质的一种微粒D.在放大镜下，可以看到蔗糖分子

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2.“一滴水中约有1.67×10个水分子”说明了()

A．分子很小B．分子可以再分

C．分子之间有空隙D．分子在不断地运动

3.下列说法不正确的是()

A.分子是构成物质的一种粒子B.酒精由酒精分子构成

C.一滴很小的水就是一个水分子D.自然界有很多种分子

4.如图为酒精倒入水的混合实验。混合后总体积变小的原因是酒精分子和水分子进入到对方分子间隙中去

了。小明认为可能是手指沾上了部分液体引起总体积变小。下列实验能证明小明的想法错误的是（）

A．芝麻和黄豆的混合实验

B．水倒入酒精的混合实验

C．酒精和酒精的混合实验

D．黄豆和黄豆的混合实验

5.下列事实中，能说明分子间有空隙的是（）

A.用瓶子装满一瓶砂糖，反复抖动后总体积减小B.手捏面包，体积减小

C.水和酒精混合后的总体积小于二者原来的体积之和D.水很容易渗入沙土中

6.老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布状态来

类比物质的状态。如图所示，甲、乙、丙三种

情景分别对应的是（）

A.固态、液态、气态B.气态、液态、固态

C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态

甲乙丙

7．图中密封容器中储有一定量的某种气体。当活塞慢

慢下压后，下列关于容器内部分子模型的建构合理的是()。

A．B．C．D．

8.以下事例能证明分子间隔可以改变的是（）

9.将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（）

A.体积增大B.空隙变大C.质量增大D.个数增多

10.下列因素的改变，能显著改变气体体积的是（）

A.分子间的间隔B.分子的大小C.分子的质量D.分子的种类

11.“热胀冷缩”现象描述的是物体（）

A.温度高时，分子间空隙小B.温度高时，分子间空隙大

C.温度低时，分子间空隙大D.以上说法都不正确

二、填空题

12.冰融化成水，体积变小，这说明冰分子之间的空隙比水中的要_____。请举两个实际例子说明水结冰的

危害性。

13.我们用放大镜看到方形蔗糖似乎由大量细小颗粒构成的。蔗糖溶解在水中后，

用放大镜也不能观察到蔗糖颗粒了（如图）。请回答：

（1）你如何证明蔗糖还存在于水中？。

（2）蔗糖溶解在水中后，这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中，该微粒

是。

14.在进行酒精和水混合实验中，水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，此现象可以说明，

构成物质的分子之间。现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。

为了操作更方便及效果更明显应选择（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。

三．实验探究题

15.在探究分子之间是否存在间隙时