重难点解析黑龙江省安达市中考数学真题分类（数据分析）汇编综合练习试题（含答案及解析）.docxVIP

黑龙江省安达市中考数学真题分类（数据分析）汇编综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、某校篮球队有12名队员，队员的年龄情况统计如下：

年龄/岁

13

14

15

16

人数

2

4

3

3

则这12名队员年龄的中位数和众数分别是（???????）

A．14，15 B．14.5，14 C．14，14 D．14.5，15

2、实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试，每人投篮六次，投中的次数统计如下：5，4，3，5，5，2，5，3，4，1，则这组数据的中位数，众数分别为（）

A．4，5 B．5，4 C．4，4 D．5，5

3、数据﹣1，0，3，4，4的平均数是（）

A．4 B．3 C．2.5 D．2

4、一组数据的方差计算公式为，下列关于这组数据的说法错误的是（???????）

A．平均数是9 B．中位数是8.5 C．众数是8 D．方差是1

5、小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为85分、80分、90分，若依次按照2：3：5的比例确定成绩，则小王的成绩是（）

A．255分 B．84分 C．84.5分 D．86分

6、若a、b、c的平均数为7，则的平均数为（???????）

A．7 B．8 C．9 D．10

7、甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如下表，如果从这四位同学中，选出一位同学参加数学竞赛，那么应选（???????）

甲

乙

丙

丁

平均分

90

95

95

90

方差

50

42

50

42

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

8、A，B两名射击运动员进行了相同次数的射击，下列关于他们射击成绩的平均数和方差的描述中，能说明A成绩较好且更稳定的是（???????）

A．且． B．且．

C．且 D．且．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、为了解七年级600名学生读书情况，随机调查了七年级50名学生读书册数，统计数据如下表所示．

册数

0

1

2

3

4

人数

3

13

16

17

1

则这50个样本数据的众数为_______．

2、一组数据：0，1，2，3，3，5，5，10的中位数是________．

3、学校举行物理科技创新比赛，各项成绩均按百分制计，然后按照理论知识占20%，创新设计占50%，现场展示占30%计算选手的综合成绩（百分制），某同学本次比赛的各项成绩分别是：理论知识85分，创新设计88分，现场展示90分，那么该同学的综合成绩是______分．

4、某学习小组共有学生5人，在一次数学测验中，有2人得85分，2人得90分，1人得70分，该学习小组的平均分为__________分.

5、某校举办广播体操比赛，评分项目包括精神面貌，整齐程度，动作规范这三项，总评成绩按以上三项得分的比例计算，已知八（）班在比赛中三项得分依次是分，分，分，则八（）班这次比赛的总成绩为__________分．

6、已知一组数据4，x，5，y，7，9的平均数为6，众数为5，则这组数据的中位数是_____．

7、在篮球比赛中，某队员连续10场比赛中每场的得分情况如下表所示：

场次（场）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分（分）

13

4

13

16

6

19

4

4

7

38

则这10场比赛中他得分的中位数和众数分别是_________．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、某校为选拔一名选手参加“美丽邵阳，我为家乡做代言”主题演讲比赛，经研究，按图所示的项目和权数对选拔赛参赛选手进行考评（因排版原因统计图不完整）．下表是李明、张华在选拔赛中的得分情况：

项目选手

服装

普通话

主题

演讲技巧

李明

85

70

80

85

张华

90

75

75

80

结合以上信息，回答下列问题：

（1）求服装项目的权数及普通话项目对应扇形的圆心角大小；

（2）求李明在选拔赛中四个项目所得分数的众数和中位数；

（3）根据你所学的知识，帮助学校在李明、张华两人中选择一人参加“美丽邵阳，我为家乡做代言”主题演讲比赛，并说明理由．

2、为了培养学生的数学学习兴趣，现从学校八、九年级中各抽取10名学生的数学竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示，共分成四组：

），下面给出了部分信息：

八年级抽取的10名学生的竞赛成绩是：；