《大学生劳动教育》教案 第五章 掌握家务劳动技能.pdfVIP

课题第五章掌握家务劳动技能

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）掌握清洗、熨烫、缝补、收纳衣物的技巧

（2）掌握烹饪知识和技能

（3）了解合理安排作息时间的重要性，掌握打扫清洁、摆放物品的技巧

（4）掌握家庭保健知识和家居维修与养护技能

教学目标能力目标：

（1）强化主动承担家务的意识，具备做好日常家务的能力

（2）养成良好的起居习惯，主动做好寝室环境卫生工作

素质目标：

（1）主动承担家务，培养家庭责任感和主人翁意识，树立主动劳动、热爱劳动的观念

（2）从小事做起，培养良好的生活习惯

教学重点：烹饪知识和技能、打扫清洁、摆放物品的技巧

教学重难点

教学难点：清洗、熨烫、缝补、收纳衣物的技巧；家庭保健知识和家居维修与养护技能

教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】组织学生阅读“课堂导入——一屋不扫，何以扫天下”中的相关资料（详见教材），并提出以下问

题：

问题导入（1）你赞同薛勤的说法吗？

（2）你喜欢做家务吗？为什么？

【学生】阅读、思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解清洗、熨烫、缝补、收纳衣物技巧的相关内容

【课堂提问】

【教师】提出问题：

请与同学分享一下你知道的清洗衣物的技巧。

传授新知【学生】思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

一、清洗衣物

【教师】利用多媒体扫码播放视频“衣物洗护知多少”（详见教材），并讲解新知

（一）清洗前的准备

1

1．区分衣物

在清洗衣物之前，应将衣物区分开来，以免其中有些衣物受到其他衣物的污染，具体如下：

（1）内衣与外衣要分开。

（2）儿童的衣物与成人的衣物要分开。

（3）健康人的衣物与病人的衣物要分开。

（4）不同颜色的衣物要分开。

2．区分衣物面料

常见的衣物面料包括纺织纤维和皮革等。纺织纤维包括天然纤维和化学纤维，其中，天然纤维包括植物纤

维（如棉、麻等）和动物纤维（如羊毛、蚕丝等），化学纤维包括人造纤维（人造毛、人造棉、人造丝等）和

合成纤维（涤纶、腈纶、氨纶、丙纶等）。皮革由真皮、再生皮和人造革组成。

【教师】通过多媒体展示图片“水洗标”（详见教材），并讲解新知

不同的面料具有不同的特点，应采用不同的清洗和保养方法，具体见衣物上的水洗标。

3．检查衣物表面及口袋

检查衣物表面是否有难以清洗的脏东西（如油漆、嚼过的口香糖等），如有，应在清洗前处理掉；检查衣

物口袋中是否有钱币、首饰、票据、卫生纸等，如有，应及时取出。

（二）清洗方法

清洗衣物的方法主要包括手洗和机洗两种。

1．手洗

（1）可用手洗的衣物：丝（麻）织品，人造棉、毛、丝等制品，羽绒制品，沾有汽油的衣物等。此外，若