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跨文化视角下中美英语学位论文主位结构差异剖析与启示

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，学术交流的国际化程度日益加深，语言作为学术交流的重要工具，其重要性不言而喻。英语作为国际通用语言，在学术领域占据着主导地位，是众多学术研究成果传播和交流的主要载体。学位论文作为学术研究的重要成果展示形式，是学生在完成一定阶段学习后对所学知识的综合运用和研究成果的系统呈现。中美两国作为世界上重要的学术研究大国，其英语学位论文在学术交流中具有重要影响力。

主位结构是系统功能语言学中的重要概念，由丹麦语言学家叶姆斯列夫（Hjelmslev）提出，后经布拉格学派进一步发展和完善。主位结构理论认为