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小学生劳动教育课程与传统文化教育融合研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生劳动教育课程与传统文化教育的融合，分析两者结合的意义、现状及实施策略。通过对小学生劳动教育课程与传统文化教育的深入研究，提出具有实践性的融合方案，为提升小学生综合素质和传承传统文化提供理论支持。
关键词：小学生；劳动教育；传统文化；教育融合
一、引言
（一）1.劳动教育与传统文化教育的内涵及意义
劳动教育是指通过对学生进行劳动技能的培养，使其具备独立生活能力的一种教育方式。劳动教育在我国教育体系中占有重要地位，对于培养小学生的综合素质、锻炼意志品质具有重要意义。传统文化教育则是指传授传统文化知识，培养民族精神，传承民族优秀
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