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项目8项目中学生数据的存储与重用

技能目标能用fopen函数和fclose函数打开和关闭文件能正确地读写文件能用文件定位函数对文件进行正确的定位操作能用格式化读写函数读写数据

知识目标理解文件的概念、作用和文件的类型理解文件指针的概念和定义方法理解并掌握字符、字符串、数据块、格式化文件读写函数的格式理解文件定位函数的功能和使用方法

项目任务与解析单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。使用文件进行学生数据的读写。?? 任务20：学生信息的保存? 任务21：学生信息文件的打开本项目包含下面1个任务：0201

主要内容任务20：学生信息的保存任务21：学生信息文件的打开必备知识与理论扩展知识与理论

1.问题描述学生属性是用结构体类型来实现的，首先定义学生数组长度、再定义学生信息结构体类型、最后定义能存储40个学生信息的数组和记录当前学生数的整型变量。2.具体实现学生信息保存在一个名为stuscore的文件中，以二进制文件的形式保存，保存的学生数由形参size决定，用写数据块函数实现保存，保存文件成功后给出提示。P240程序3.知识分析使用文件来对学生信息进行保存。8.1任务20：学生信息的保存

8.2任务21：学生信息文件的打开问题描述该函数用读数据块函数打开保存在stuscore文件中的学生信息，文件中的学生数由形参指针变量size返回。具体实现P241-P242程序知识分析对保存在文件中的学生信息进行读取。

8.3必备知识与理论文件（file）是一种组织外部介质上的数据的数据类型。它有两个特征：一是对一个数据集合可以用一个名字命名；二是保存在外部介质上，例如磁带、磁盘、光盘、U盘上，可以长期保存。例如用文字处理软件(如WPS或Word)写好的一篇文章，把它起一个名字存放到磁盘上就是一个文件。单击此处添加小标题1单击此处添加小标题与程序设计有关的文件，按内容来分，有：源程序文件、目标程序文件、可执行程序文件和数据文件等。本章主要讨论数据文件，即如何将程序处理的数据组织成文件保存到外部介质上，以及息怎样从外部介质上读取这些数据。28.3.1文件及其分类

一般说，二进制文件节省存储空间而且输入输出的速度快(因为在输出时不需要把数据由二进制形式转换为字符代码，在输入时也不需要把字符代码先转换成二进制形式然后存入内存)。如果存入磁盘中的数据只是暂存的中间结果数据，以后还要调入继续处理的，一般用二进制文件以节省时间和空间。如果输出的数据是准备作为文档供给人们阅读的，一般用字符代码文件，它们通过显示器或打印机转换成字符输出。一般高级语言都能提供字符代码文件(ASCII文件)和二进制文件，用不同的方法来读写这两种不同的文件。单击此处添加小标题单击此处添加小标题二进制文件是指以数据在内存中存储形式原样输出到磁盘上去。例如50201，在例7.18中知道50201二进制表示为。字符代码文件是指文件的内容是由一个一个字符组成的，每一个字符用一个代码表示，一般用ASCII代码，例如50201，共有5个字符，每个字符占一个字节，故共占5个字节。图8.2为两种这存储形式。

8.3.2文件名 一个文件必须有一个文件名。文件名包括三部分：文件路径、文件名主干和文件名后缀。 文件路径表明文件的存储位置。在操作系统中用反斜杠符(\)作为目录、子目录、文件之间的分隔。如 f:\exe3\file1.txt 表明文件file1.txt保存在f盘中的exe3目录（文件夹）中。 但是，在C语言程序中，由于反斜杠符(\)是作为转义字符的起始符号，因此如果想用反斜杠符时要用两个反斜杠符表示。即要写成 f:\\exe3\\file1.txt 文件名是文件的主要标志，它必须符合C语言关于标识符的规定。 文件名后缀，用于对文件进行补充说明，一般不超过三个字符，通常用特定的后缀表明文件的类型。例如.txt表明是纯字符文件，用.c表示是C语言源程序文件，用.exe表示是可执行文件等。

8.3.3文件的位置指针与读写方式

单击此处可添加副标题为了进行读写，系统要为每个文件设置一个位置指针，用于指向当前的读写位置。文件的位置指针的初始值可以按照程序员要进行的操作自动初始化：当要进行读或写时，文件的位置指针的初始值为文件头。当要为文件追加数据时，文件的位置指针指向文件尾。在ASCII文件中，通常，每进行一次读或写，位置指针就自动加1，指向下一个字符位置，为下一次读或写作准备，形成顺序读写方式。为了方便使用，C语言允许人为地移动位置指针，使位置指针跳动一个距离，或返回到文件头，形成文件的随机读写方式。单击此处添加大标题内容

8.3.4FILE类型指针FILE类型指针标准文件FILE*fp;sdtin、st