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数字化教育科学咨询第期总第期

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高校体育线上线下混合式教学研究

洪斯杰

（泉州师范学院体育学院，福建泉州  362000）

摘要：随着信息技术的不断发展，它被运用到社会各个领域，给人们的生产、生活方式带来了翻天覆地的

变化。当前，教育信息化已经成为教育改革的潮流趋势之一。线上线下混合教学是在教育信息化改革背景下形成

的一种创新型教学模式，它在教育领域中被广泛运用，受到一线教师以及学生的广泛青睐和欢迎。对此，本文就

高校体育线上线下混合式教学进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词：高校；体育；线上线下混合式教学

高校是我国专业人才培养的主要阵地，同时也是优点的基础上，融合了学生们喜闻乐见的信息化授课

我国高等教育领域的重要组成部分。体育学科是高等方式。在此基础上，结合对教学设计、教学模式以及教

教育中的基础学科之一，对于强化高校学生身体素养学环节等方面的创新，打造了一个“线上+线下”的混合

和综合能力，培养他们成为高素养人才具有重要的现教学框架，将其渗入高校体育教学当中，也让学生的跨

实意义。随着高等教育改革如火如荼地推进，高校体时空学习、个性化学习需求得到了满足，有力地提升了

育教学也迎来了改革的新契机。不仅要求在教学过程体育教学的趣味性、灵活性和有效性。由此可见，它的

中尊重学生的主体作用，而且要有效调动他们的主动有效应用不管是对于体育教学效果的提升，还是对素

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性和积极性，最终提升他们的综合能力。为了顺应高质教育的落实都是极为有利的。

等教育改革的趋势，达到改革的要求，作为高校体育（二）意义分析

教师，应该对传统的体育教学模式以及方法进行优化1.有利于推动体育课程改革

和升级，根据学情以及院校实际情况，采取多样化的创新和培育优秀的实用型人才是高校教育改革的

教学方法，通过这样的方式，弥补传统体育教学中的基本理念之一。对混合式教学的深入研究有助于增强

不足和缺陷。随着互联网在各个领域被广泛运用和普教师的现代课程理念，以高校人才为着力点科学合理

及，线上教学、开放教学已经成为教育发展的潮流趋地进行教学设计，创新教学方法与学习方式，更加有效

势，传统的高校体育教学模式迎来了发展的新契机。混地支持学生学习。高校体育课程改革需从课堂这一教

合式教学模式在此背景下应运而生，将其运用到高校育发展的核心地带出发，改变原有课堂模式，利用课堂

体育教学之中，是高校体育教学与时俱进、顺应教育信革命来推动教学改革，通过教学改革促进学习改革，推

息化改革趋势的具体表现，不仅能够提升高校体育教动人才培养模式发生转变，促使教育得到真正发展，

学效果，培养学生体育素养和综合能力，而且能提升人最终使学生获得终身发展。

才培养质量，是他们成为复合型人才的重要方式。2.有利于教师更新教学理念

一、线上线下混合式教学的内涵以及意义在大数据改变人类生活的时代背景下，数据成为

分析改变教育的重要手段，掌握信息技术也成了教师教学

（一）概念阐述