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管理科学科学咨询第15期(总第837期)

大数据思维在高校教学管理中的应用

肖莉，江璐，姚益平，刘俊

（新疆工程学院，新疆乌鲁木齐830000）

摘要：在信息时代的发展背景下，大数据逐渐被应用到各领域，人们开始认识到大数据潜在的应用价值。

在大数据的发展过程中，高校教育教学管理模式受到了严重冲击。大数据的应用对于高校教育管理工作既是机遇

也是挑战。为了顺应时代发展的趋势，高校教学管理必须做出必要的调整。这对参与高校教学管理工作的教务工

作者提出了更加严格的要求。本文结合大数据思维在高校教学管理中的具体应用进行了分析，针对高校教学管理

中大数据思维的应用现状进行了剖析，提出了大数据思维的具体应用策略，旨在提高高校教育管理质量，推动优质

人才的有效培养。

关键词：大数据思维；高校；教学管理；应用

大数据的快速发展是时代进步的重要标志。在信确实获得了极大的便利。然而，大数据技术作为一项依

息技术的发展背景下，大数据实现了对相关信息的检托信息资源的新技术，在互联网的支撑下也存在隐私

索与分析，基于整体视角进行信息研判，为做出正确决安全风险。在高校教学管理工作中，师生隐私信息泄露

策提供了重要的信息参考。在各领域中，大数据发挥着的问题时有发生，特别是在学情分析和毕业审核等环

强大的影响力。它不仅改变了人们的生活方式和工作节，学生个人基本信息面临泄露风险，导致许多师生对

方式，而且转化了一些群体的固有思维。通过对体量巨大数据思维的应用持抵触情绪。这一系列问题的根源

大、类型多样的信息数据进行采集和分析，大数据促进在于，大数据技术需依托网络信息化发展，而网络信息

了新一代信息技术服务业态的形成，已成为教育管理安全问题始终是信息时代发展的焦点。由于管理者专

[1]

的重要决策依据和教育调控的重要手段。如今，各行[2]

业素养参差不齐，许多网络安全问题往往被忽视。受

各业正紧密追随时代发展潮流进行自我调整，大数据

到大数据技术应用成本等一系列因素的影响，大数据

的应用实现了固有生产模式的更新迭代。对于教学管

思维的应用仅停留在表层。隐私保护力度的不足，使一

理而言，通过大数据的应用，高校可以深入教学管理活

些隐私泄露事件经常出现。许多高校教学管理工作者

动中，建立科学的信息化教学管理平台，积极调整教学

对大数据思维的应用持谨慎态度，其与教学管理的融

策略，促进高校教学管理工作的持续化发展。

合进程缓慢。这对高校教学管理工作的信息化发展带

一、大数据思维在高校教学管理中的应用

来了一定影响。

现状

（二）冲击传统理念

（一）隐私保护不足

大数据时代下，高校教学管理方式随着社会实际

在应用大数据技术的过程中，高校教育管理工作

需求的变化而变化。这在很大程度上给传统理念带来

冲击。当前，网络教学资源已打破传统教学的界限，资

源共享成为教育发展的主流趋势。大学生能够从网络

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