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第四章物质结构元素周期律
第一节原子结构与元素周期表
第1课时原子结构
学习任务目标
1.认识核外电子的排布规律,能根据原子结构的特征确定元素。
2.通过原子结构模型的演变认识化学科学对人类的贡献,激发研究化学科学的热情。
一、原子结构
1.原子的构成
原子原子核
2.质量数
(1)概念:如果忽略电子的质量,将核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫质量数,常用A表示。
(2)质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。
3.原子的表示符号
?AZX:A表示质量数,Z表示质子数,X为元素符号。例如:?818O表示质量数为18,质子数为8的氧原子,核外电子数为8
二、核外电子排布
1.电子层结构模型
电子层:在含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内运动。我们把不同的区域简化为不连续的壳层,也称作电子层。
(1)电子层模型示意图
(2)电子层及能量
各电
子层
由内
到外
电子层
序数
1
2
3
4
5
6
7
电子层
符号
K
L
M
N
O
P
Q
离核远近
由近到远
能量高低
由低到高
2.电子层排布规律
(1)能量最低原理
核外电子总是优先排布在能量最低的电子层里,然后再由里往外排布在能量逐步升高的电子层里,即按K→L→M→N……顺序排列。
(2)电子层最多容纳的电子数
①第n层最多容纳2n2个电子。如K、L、M、N层最多容纳电子数分别为2、8、18、32。
②最外层电子数目最多不能超过8个(K层为最外层时不能超过2个)。
③次外层最多能容纳的电子数不超过18个。
(3)稳定结构:原子最外电子层有8个电子(最外层为K层时,最多为2个电子)的结构是相对稳定的结构。
3.核外电子排布表示——结构示意图
(1)原子结构示意图
钠原子的结构示意图如下,请注明其意义:
(2)离子结构示意图
离子结构示意图中各符号与原子结构示意图含义一样,但注意离子结构示意图中质子数与核外电子数不相等。
如Cl-:、Na+:。
三、原子结构模型的演变过程
原子构成及粒子之间的定量关系
[探究活动]
人类在很长一段时间内一直认为原子是组成物质的最小粒子,对原子结构的探究也是经历了相当长的过程。1904年,汤姆孙提出了“葡萄干布丁模型”:原子是一个带正电荷的球,电子镶嵌在里面,原子好似一块“葡萄干布丁”。1911年,卢瑟福在曼彻斯特大学做放射能实验时,用带正电荷的α射线轰击金箔,他和他的助手发现这些α射线粒子中有少量被弹回,这使他们非常吃惊,使他们对“葡萄干布丁模型”产生了怀疑。
活动1卢瑟福用α射线轰击金箔,绝大多数的α粒子直接穿过金箔,但有少数α粒子方向偏转,极少数的α粒子被弹回,试用原子的结构解释此现象。
提示:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,电子绕核旋转,α粒子撞击到原子核会被弹回,距离原子核较近的α粒子受同种电荷的斥力方向偏转。
活动2月球上含有核电荷数为12的镁原子,其质子数是多少?核外电子数是多少?原子中,质子数、核外电子数之间有何关系?镁离子中,质子数、核外电子数之间有何关系?
提示:镁原子的质子数为12,核外电子数为12。原子中,质子数=核外电子数。镁离子中,质子数=核外电子数+所带电荷数。
[评价活动]
1.14C可用于考古断代。下列关于14C的说法正确的是()
A.质量数为6 B.质子数为6
C.核外电子数为14 D.中子数为14
B解析:14C中含有的质子数为6,质量数为14,14C中含有的中子数=质量数-质子数=14-6=8,核外电子数=质子数=6。
2.若A、B两种元素的质子数分别为x、y,它们的离子A2-与B3+具有相同的电子数,则下列关系式正确的是()
A.x-y=5 B.x+y=5
C.y-x=5 D.x+y=1
C解析:题中离子具有相同的电子数,A2-的核外电子数为x+2,B3+的核外电子数为y-3,所以x+2=y-3,可得y-x=5,故选C。
3.东风-17导弹中使用了含有稀土元素钕(60Nd)的永磁材料。下列说法正确的是()
A.?60142Nd与?
B.60142Nd与?
C.60142Nd与?
D.60144
A解析:B项,二者的中子数分别为142-60=82、143-60=83;C项,二者的质子数分别为60、58;D项,中子数为84,质子数为60。
4.据报道,放射性同位素钬?67166Ho可有效地治疗肝癌。
A.32 B.67
C.99 D.166
A解析:67166Ho的质子数等于核外电子数,为67,质量数为1
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