高中语文2024届高考复习诗歌鉴赏答题指导.pdfVIP

高考语文诗歌鉴赏答题指导

一、答题技巧

-（）诗歌主题的快速把握

1看背景

了解了诗人的经历，了解了他的思想性格，了解了他生的时代背景，就不难把握此诗的主

题。

2.看体裁

抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。

3.看技法

从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。

4.看意象

意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象「借景所抒之“情”，咏物所

言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生

的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是

借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

从诗歌的意象入手，往往能够迅速地把握主题。

5.看关键语言标（题、结句、诗眼）

古诗中的关键语言，例如，标题、结句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主

题的信息。

-（）诗歌技法的快速把握

1.要牢固、准确地掌握古代诗歌常用的技法。比如，词法，句法，修辞手段，表现手法。

2.通过强化训练，提高把握诗歌技法的准确性与熟练程度。

3.鉴赏技法时，如果没有规定角度，应选择作品最为突出的、自己最有把握的角度切入。

采取此项解题策略，既能提高解题的速度，又能提高解题的准确性。

三（）答题的要求

1.符合题目的要求

解答古代诗歌鉴赏题，一定要符合题目的要求。

2.符合诗歌鉴赏的要求

诗歌鉴赏W说■开放型试题，但也要求符合诗歌鉴赏的要求。

（四）答题的角度

1.题目开口面小的，按规定的角度切入。

2.题目开口面大，可自选角度切入。

五（）答题的格式

L先观点后理由

解题时先表明观点，再陈述理由。

2.先分后总式

答题时，先分说后总说。

3.先总后分式

答题时，先总说后分说。

4.分点作答式

答题时，分成几点，列出答案。

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二、题型分类

一（）形象类

诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生理想和思想感情的

艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。

【设问方式】

1、这首诗塑造了什么样的形象？

2、试说说这首诗中的形象特点？

3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？

【分析思路】

1、人物形象

诗歌中的人物形象有两种类别，一类是抒情主人公的形象，即诗人自己；另一类是作品刻画的

人物形象。鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、

情感、观点、处境等内容，把握人物形象的个性特征。

具体分析思与方法：1（）知人论世，结合背景了解人物当时的情境；2（）分析人物的行为、语

言、心理，把握人物特征；3（）抓住表露人物情感或思想的词句；4（）借助意象和典故，展开联想和

想象，感知形象。

2、形象列举

①不恭权员、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。

②心忧天下、忧国忧民的形象。

③寄情山水、归隐田园的隐者形象。

④怀才不遇、壮志难酬的形象。

⑤矢志报国、慷慨愤世的形象。

⑥友人送别、思念故乡的形象。

⑦献身边塞、反对征伐