7.2.2古典概型的应用课件高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.pptxVIP

第七章概率§2古典概型2.2古典概型的应用

1.理解互斥事件的概率加法公式.（数学抽象）2.能利用互斥事件的概率加法公式、对立事件的概率公式解决相关问题.（数学运算）3.会利用古典概型解决不同类型的实际问题.（数学建模）

1.古典概型有何特征？?

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1.（原创）判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误打“×”）（1）古典概型样本空间中的每一个样本点发生的可能性相等.()√?√（3）互斥事件的概率之和为1.()×

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3.3张卡片上分别写上3位同学的学号后，再把卡片随机分给这3位同学，每人1张，则恰有1位学生分到写有自己学号卡片的概率为__.??

4.（原创）湖北省位于我国南北交界地带，饮食风格兼具南北两方的特点，深受游客们的喜爱.某饮食摊有北方美食3种，南方美食2种，游客甲准备随机从中选两种品尝，求选到的两种美食为一南一北的概率．?

探究1古典概型的应用?

问题1:若从这6个国家中任选2个,求这2个国家都是亚洲国家的概率.?

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?（1）求这四人恰好都坐在自己的席位上的概率；（2）求这四人恰好都没坐在自己的席位上的概率．

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方法总结（1）当样本点个数没有很明显的规律，并且涉及的样本点又不是太多时，我们可借助树状图法直观地将其表示出来，这是进行列举的常用方法.树状图可以清晰准确地列出所有的样本点，并且画出一个树枝之后可类推其余的情况．（2）在求概率时，若样本点可以表示成有序数对的形式，则可以把全部样本点用平面直角坐标系中的点表示，即采用图表的形式可以准确地找出样本点的个数.故采用数形结合法求概率可以使解决问题的过程变得形象、直观，给问题的解决带来方便．

巩固训练2022年10月9日，成都世乒赛男团决赛，中国队直落3局战胜德国队，实现男团十连冠.比赛期间，某高校选派5名志愿者，其中包括2名翻译，1名引导和2名礼仪.若采用抽签的方式，从这5名志愿者中随机选取2人去完成某项工作.（1）求选中1名翻译和1名引导的概率；（2）求至少选中1名礼仪的概率.

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探究2互斥事件的概率加法公式问题1:互斥事件的定义是什么？[答案]一个试验中，不能同时发生的两个事件称为互斥事件.????

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例2一盒中装有除颜色外其他都相同的球12个，其中5个红球、4个黑球、2个白球、1个绿球.从中随机任取1个球，求：（1）取出的球是红球或黑球的概率；（2）取出的球是红球或黑球或白球的概率.

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方法总结互斥、对立事件概率的求解步骤：解决事件概率问题，先结合互斥事件和对立事件的定义分析出是不是互斥事件或对立事件，再选择概率公式进行计算.

巩固训练备战奥运会射击队的某一选手射击一次，其命中环数的概率如下表所示：命中环数10环9环8环7环概率0.320.280.180.12求该选手射击一次，（1）命中9环或10环的概率；（2）至少命中8环的概率；（3）命中不足8环的概率.

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探究3古典概型的综合??

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求复杂事件的概率通常有两种方法：（1）将所求事件转化成几个彼此互斥的事件的和事件；（2）若将一个较复杂的事件转化为几个互斥事件的和事件时，需要分类太多，而其对立面的分类较少，可考虑利用对立事件的概率公式，即“正难则反”.它常用来求“至少…”或“至多…”型事件的概率.

例3某商场举行购物抽奖促销活动，规定每位顾客从装有编号为0，1，2，3四个相同小球的抽奖箱中，每次取出一球，记下编号后放回，连续取两次，若取出的两个小球号码之和等于6，则中一等奖；等于5，则中二等奖；等于4或3，则中三等奖.（1）求中三等奖的概率；（2）求中奖的概率.

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?DA.0.1 B.0.3 C.0.4 D.0.8?

?BA.0.62 B.0.38 C.0.70 D.0.68?

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4.某医院首批获奖人员中有2名医生，3名护士和1名管理人员.采用抽签的方式，从这6名获奖人员中随机选取2人在表彰大会上发言．（1）写出发言人员所有可能的结果构成的样本空间；（2）求选中1名医生和1名护士发言的概率；（3）求至少选中1名护士发言的概率．

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