24秋-25春同步授课课件数学青岛版九年级上册 3.1圆的对称性 第3课时 圆的对称性（3）.pptx

第3章对圆的进一步认识3.1圆的对称性第3课时圆的对称性（3）

情境导入3.1圆的对称性第3课时圆的对称性（3）知识准备1.垂径定理的内容是什么？垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧.2.说出圆心角、弧、弦之间的关系.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.3.什么是等弧？在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫等弧.

思考：（1）把顶点在圆心的周角等分成360份，每一份圆心角的度数是多少？（2）把顶点在圆心的周角等分为360份，整个圆被分成了多少份？每一份的弧是否相等？为什么？3.1圆的对称性第3课时圆的对称性（3）新课探究

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1°圆心角1°弧OABn°圆心角n°弧圆心角与它所对弧的关系?一般的，n°的圆心角所对的弧是；反之，n°的弧所对的圆心角是.圆心角的度数与它所对弧的度数相等.1°的角1°的弧n°的角n°的弧归纳新知

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.判断下列命题是真命题还是假命题：(1)度数相等的弧所对的圆心角相等；(2)相等的圆心角所对弧的度数相等；(3)如果两条弧的度数相等，那么这两条弧也相等(4)长度相等的弧的度数相等.真命题真命题假命题基础练习假命题

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2、如图,MN是⊙O的弦，∠M=50°,则的度为.80°MN基础练习3.如图，在⊙O中，弦CD//直径AB,若弧AC的度数为40°,则弧CD的度数为，弧BD的度数为，∠COD=，∠CDO=.100O40O100O40O

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结典题导引∴弧AD的度数为50°.∵弧AC的度数为90°,∴弧CD的度数=弧AC的度数-弧AD的度数=90°-50°=40°.例4如图，OA,OC是⊙O中两条垂直的半径，D是⊙O上的一点.连接AD并延长与OC的延长线相交于点B，∠B=25°.求弧AD,弧CD的度数OABCD解：连接OD.由已知∠AOB=90°，∠B=25°，则∠A=65°.∵OA=OD∴∠ODA=∠A=65°.于是∠DOA=180°-（∠ODA+∠A）=180°-（65°+65°）=50°

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结对应练习如图，在⊙O中，∠B=37°，则劣弧AB的度数为多少？

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结?ABCO?120°?

新课探究情境导入课堂小结在⊙O中，已知弧AB的度数为120°，C为弧AB的中点，求证：四边形OACB是菱形。对应练习

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1．在⊙O中，弦AB的长恰好等于半径，则弦所对的圆心角的是.随堂练习60°2、如图,AB、CD是⊙O的两条直径，弦DE//AB,且弧DE的度数为40°，则∠BOC的度数为.3、如图,C是⊙O直径AB的上一点,过点C作弦DE,使CD=CO,若AD的度数为40°，则弧BE的度数为.70°120°

课堂小结3.1圆的对称性第3课时圆的对称性（3）圆心角的度数与它所对弧的度数相等.