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课程标准:
通过了解亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史
发展的影响。
【概念辨析】
民族革命:是指反抗异族统治,争取民族独立的运动,其主要革命
对象是外国的侵略势力。
民主革命:是指反抗专制统治,建立民主制度的运动,其主要革命
对象是本国的封建势力。
民族民主革命:是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝
国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的
运动。
结合视频思考拉丁美洲民族独立运动的背景?
(一)背景
1、政治:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削;
2、经济:18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定
发展;“地狱的入口”
3、思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识
wherethereisoppression,
日益增长;thereisresistance
4、外部:
法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治;美国独立
鼓舞了拉丁美洲人民。
哪里有压迫,哪里就有反抗。
(二)经过
1.第一阶段:18世纪末19世纪初
(1)法属海地独立(1791—1804):拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕
我们恢复了我们原
有的尊严,维护了我们
的权利。
我们宣誓:永远不
把我们的权利委弃给任
何强国。
——海地《独立宣言》
海地革命领袖海地独立斗争
杜桑·卢维杜尔
(二)经过
1.第一阶段:18世纪末19世纪初
(2)葡属巴西独立(1822):巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立
1807年,拿破仑军队入侵拒不服从的葡萄牙,葡萄牙王
室及官员逃亡巴西里约热内卢。拿破仑战败后,巴西和葡
萄牙共同的国王若昂六世启程回葡之前,提名儿子佩德罗
为巴西摄政王。在巴西人民独立的呼声中,在巴西种植园
主和大地主的拥护下,1822年,佩德罗王子宣布独立。
巴西的独立不是通过武装斗争,而是由最高统治者发动
通过自上而下的方式实现的,带有与宗主国分离的性质;
在政治、经济和文化等方面与宗主国仍保留着密切的联系。
巴西第一任皇帝:佩德罗一世
(二)经过
1.第一阶段:18世纪末19世纪初
(3)西属拉美基本独立(1826)
西蒙•玻利瓦尔圣马丁
(二)经过
1.第一阶段:18世纪末19世纪初
地区时间结果
法属海地1791—1804建立拉美第一个独立共和国
玻利瓦尔与圣马丁领导下西属拉
西属拉美1810—1826
美殖民地基本实现独立
葡属巴西1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立
主要任务:赶走殖民者,获得民族独立
1810年墨西哥独立1822年萄属巴西独
1804年法属海地独立1826年西属拉美实现独立
揭开拉美独立序幕运动的领导人立,建立君主制
杜桑·卢维杜尔伊达尔戈佩得罗一世
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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