24秋-25春同步授课课件数学青岛版九年级上册 3.3圆周角 第1课时 圆周角（1）.pptx

第3章对圆的进一步认识3.3圆周角第1课时圆周角（1）

情境导入3.3圆周角第1课时圆周角（1）如图是一个圆柱形的海洋馆的横截面示意图,人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗（AB）观看窗内的海洋动物,同学甲站在圆心O的位置，同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C，他们的视角(∠AOB和∠ACB)有什么关系?如果同学丙、丁分别站在其他靠墙的位置D和E，他们的视角（∠ADB和∠AEB）和同学乙的视角相同吗？观察图中∠ACB、∠ADB和∠AEB与我们学过的圆心角有什么区别？

情境导入复习旧知：请说说我们是如何给圆心角下定义的，试回答。oAB顶点在圆心的角叫圆心角。oABC能仿照圆心角的定义，给下图中像∠ACB这样的角下个定义吗？顶点在圆上，并且两边在圆内的部分是圆的两条弦，这样的角叫做圆周角．

新课探究3.3圆周角第1课时圆周角（1）判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角，并说明理由。PPPP不是是不是不是顶点不在圆上。顶点在圆上，两边在圆内的部分是圆的弦。两边不和圆相交。有一边和圆不相交。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结画一个圆,再任意画一个圆周角,看一下圆心在什么位置?ABoCoABCoABC圆心在一边上圆心在角内圆心在角外

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系?●OABC●OABC●OABC

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结解:∵∠AOC是△ABO的外角，∴∠AOC=∠B+∠A.∵OA=OB，●OABC∴∠A=∠B.∴∠AOC=2∠B.?你能写出这个命题吗?圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半.1.首先考虑一种特殊情况：当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结提示:能否转化为1的情况?过点B作直径BD.由1可得:你能写出这个命题吗?圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半●OABCD如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样?2.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的内部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样???

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结提示:能否也转化为1的情况?过点B作直径BD.由1可得:你能写出这个命题吗?DABC3.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样?∠ABD=∠AOD,∠CBD=∠COD,∴∠ABC=∠AOC.●O圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结圆周角定理圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半.即∠ABC=∠AOC.圆周角定理的推论1圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结练习：2.如图，圆心角∠AOB=100°，则∠ACB=____。OABCBAO.70°x1.求圆中角X的度数AO.X120°AO.X120°CCDB

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结AOCB3．如图，△ABC是⊙O的内接三角形，若∠ABC=70°，则∠AOC的度数等于（）A.140°B.130°C.120°D.110°

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.如图，已知AB为⊙O的直径，点C在⊙O上,∠C=15°,则∠BOC的度数为（）A.15°B.30° C.45°D.60°BCAO

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结5.如图，已知BD是⊙O的直径，⊙O的弦AC⊥BD于点E，若∠AOD=60°，则∠DBC的度数为（）A.30°B.40°C.50°D.60°

课堂小结3.3圆周角第1课时圆周角（1）【规律方法】解决圆周角和圆心角的计算和证明问题,要准确找出同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理.