第二节 空气的组成与应用（第2课时）九年级化学上册（北京版2024）.pptx

2.2空气的组成与应用第2课时第二章揭示燃烧奥秘Chemistryisallaroundus汇报人/XXXXXXXXChapterOneEveryone,comeandlearnchemistry物质燃烧条件的探究燃烧——促进人类文明发展的化学变化灭火

学习目标010203教学重点01了解空气污染的来源、危害及防治措施02空气的危害及防治的各种措施01知道氮气、稀有气体的主要用途教学难点物质燃烧条件的探究燃烧——促进人类文明发展的化学变化灭火了解空气污染的危害和来源，熟知污染空气的主要物质了解酸雨的形成及其危害，知道氦气、稀有气体的主要用途，体会物质性质与用途之间的关系

课程导入物质燃烧条件的探究燃烧——促进人类文明发展的化学变化灭火薯片在包装的时候要充入氮气，你知道这是为什么吗？

目录CONTENTS1空气是一种混合物2空气中氧气含量的测定3空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护

空气资源的利用与保护03空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护凡从自然界直接获得的可用于生产和生活的物质和能源，都属于资源。自然空气由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质组成，每种物质都有广泛应用，因此空气是地球上最宝贵的自然资源之一自然界物质能源自然资源用于生产用于生活直接获得属于

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护1.氮气氮是组成蛋白质所必需的，蛋白质是组成人体细胞、组织的重要成分。食品包装充氮延长寿命灯泡充氮金属焊接冷库充氮利于保存粮食、蔬菜利于防腐、保鲜用途①：保护气化学性质稳定（不活泼）保护气

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护1.氮气医疗手术超低温实验用途②：液氮（制造低温环境/深度冷冻剂）物理性质（沸点低）医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护1.氮气制取氮肥用途③：高温等条件下参与化学反应化学性质合成染料制造炸药

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护结合氧气含量测定实验和氮气的用途，归纳氮气的主要性质。交流·分享氧气含量测定实验，燃烧红磷来消耗氧气，剩余的气体主要是氮气。红磷燃烧一段时间后熄灭说明氮气不能燃烧，也不能支持燃烧水进入集气瓶，但氮气体积几乎不变说明氮气难溶于水用作保护气，防腐和保鲜说明氮气性质不活泼性且稳定深度冷冻剂沸点低

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护色态味?密度?溶解性?熔点?沸点???-209.9℃-195.8℃无色无味气体略小于空气1.25g/L难溶于水1.氮气不活泼，不燃烧，也不支持燃烧，性质稳定，不供给呼吸氮气化学性质：0201物理性质：

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护2.稀有气体空气中的稀有气体含量虽少，却有着重要的用途。稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾称为“惰性气体”，常作保护气焊接金属时用稀有气体来隔绝空气稀有气体在一定（特定）条件下也能发生化学反应稀有气体共有7种：氦气（He）、氖气（Ne）、氩气（Ar）、氪气（Kr）、氙气（Xe）、氡气（Rn，放射性）、（?）（Og，放射性，人造元素）均为无色无味气体难溶于水物理性质：化学性质：

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护2.稀有气体空气中的稀有气体含量虽少，却有着重要的用途。氖气试电笔汽车氙灯氦氖激光器霓虹灯不同的稀有气体因在通电时会发出不同颜色的光，可以制成多种用途的电光源。氦气——粉红色光氖气——红光氩气——蓝紫色光氙气——特强白光

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护2.稀有气体空气中的稀有气体含量虽少，却有着重要的用途。填充飞艇填充潜水服利用其超流性和低温特性氦气的用途利用氦气密度很小，化学性质稳定超导研究

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护3.空气的污染与保护污染物的来源自然环境人为活动会释放二氧化硫等物质二氧化硫是常见的空气污染物之一

新课探究三、空气资源的利用与保护空气中氧气含量的测定空气是一种混合物空气资源的利用与保护3.空气的污染与保护