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人教版二年级数学上册教学工作计划
(及进度表)
一、指导思想:
以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为核心导向,全面落实数学学科育人目标。在教学中,立足学生认知发展规律,从学生已有生活经验出发,如在“分类与整理”中引导学生自主分类,培养逻辑思维与数据意识;借助直观操作与情境创设,开展1-6和7-9的表内乘除法教学,深化数感与运算能力;通过“厘米和米”的学习,帮助学生建立空间观念,发展几何直观。同时,利用“校园小导游”“身体上的尺子”等实践活动,强化数学知识的实际应用,提升学生解决问题的能力,让学生在数学学习中实现知识、能力与素养的协同发展。
二、学情分析:
经过一年级的数学学习,二年级学
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