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指向儿童言语品质提升的“教”与“学”
学生学语文的关键是学“语用”，叶圣陶先生提出，运用语言“必须去掉粗疏的弊病，进到精粹的境界”，其实指的就是言语品质的提升。他对语文教育的任务曾有过一段非常精辟的解说：“语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象，掌握语言规律，学会正确地熟练地运用语言这个工具。”言语品质是一个人言语能力和内在品格的反映，是衡量学生语文素养发展与提升的重要准绳。提升言语品质，就是守护语文教育的价值。
一、指向儿童言语品质提升的语文教学“教什么”？
小学语文教学应该如何有效地提升学生的言语品质，是语文教学研究基础性的核心问
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