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从“听课、评课”到“观课、议课”课件.pdf

从“听课、评课”到“观课、议课”课件.pdf

    听部跟用普遍的现象了去专业,

    •A老师：教务处通知：请教师本周四交听课记录。B

    ？吗话的样这过到听你老师：我还差两节呢，明天去听你的课啊。”

    ・A老师下星期要开公开课.B老师说：谓啊，他的课

    我听过好几次，我去听什么呢？”C老师说：这去

    了再说吧。”

    驾谿髓腹舞臂中一直存在着…问题

    ・技能训练具体到位……有效教学时间长，如果能让

    学生多参与一点就更好，这堂课可以打90分。

    ・时间不多了，我最后谈几点看法。刚才，A老师、B

    老师都发表了自己的意见，我的想法和他们差不多，

    就不重复了，希望按照这样去做……

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