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小班语言活动《好喝的汤》
2025-5-15
在《好喝的汤》小班语言教学中，教师端着一个漂亮的“汤煲”道具，笑容满面地走进教室，兴奋地对幼儿们说：“小朋友们，今天老师要带大家一起做一锅超好喝的汤，这锅汤呀，制作过程可有趣啦，咱们赶紧开始吧！”紧接着，教师生动地讲述：“熊妈妈在厨房里准备煮一锅美味的汤。她先往锅里放了一些白白的大萝卜，嘴里念叨着：‘大萝卜，大萝卜，放进锅里煮一煮。’接着，又加入了胖胖的南瓜，说道：‘小南瓜，小南瓜，快到锅里来。’然后，把嫩绿的青菜也丢了进去，‘小青菜，小青菜，一起煮出好味道。’最后，撒上了香香的调料。不一会儿，锅里飘出了诱人的香味。”讲述时，教师模仿熊妈妈的动作与语气，将煮汤过程展现得活灵活现，逐句引导幼儿跟读，像“大萝卜，大萝卜，放进锅里煮一煮”，着重纠正“萝（luó）”“煮（zhǔ）”等发音，教读2-3遍。互动环节，教师说出食材，幼儿模仿熊妈妈将食材放入锅中的动作并跟读相应语句，表现积极且准确的幼儿能得到蔬菜贴纸奖励。之后，全体幼儿跟着教师完整讲述煮汤故事，一边讲一边做动作。拓展思考时，教师引导幼儿想一想如果自己煮汤，还会加什么食材，鼓励幼儿用“我要加XX，XX放进锅里煮一煮”的句式表达，比如“我要加蘑菇，蘑菇放进锅里煮一煮”。最后，组织幼儿讨论为什么大家一起做的汤会更好喝，锻炼幼儿语言表达、想象力以及团队合作意识，感受分享美食的快乐。
教学内容
一、开始部分：情景表演导入
2025-5-15
二、基本部分：观察画面，理解绘本，学说短句
这是什么？
会是谁在煮汤呢？
2025-5-15
“肚子好饿啊，我要去找一个大大的萝卜，回来煮一锅香香的萝卜汤。”
又有谁来煮汤呢？
它们往锅里放了什么？
2025-5-15
2025-5-15
“喵呜，喵呜，是谁在煮汤？放一条鱼进去，一定会很好喝吧！”
2025-5-15
“叽叽叽，叽叽叽，是谁在煮汤？
放两棵青菜进去，一定会很好喝吧！
2025-5-15
“咻咻咻，咻咻咻，是谁在煮汤？
放三个蘑菇进去，一定会很好喝吧！
2025-5-15
“呷呷呷，呷呷呷，是谁在煮汤？
放四只大虾进去，一定会很好喝吧！
2025-5-15
“吱吱吱，吱吱吱，是谁在煮汤？
放五粒豌豆进去，一定会很好喝吧！”
2025-5-15
猜猜看，小动物们都说了哪一句话？
2025-5-15
2025-5-15
“咦，是谁放了那么多好吃的东西，让我把萝卜也放进去吧！”
看，谁会来了？带了什么东西回来了？
三、结束部分
2025-5-15
“叽叽”“吱吱”“呷呷”“咻咻”
“喵呜”“呼噜”，真好喝啊！
小动物在做什么？
“叽叽”
“吱吱”
“呼噜”
“咻咻”
“喵呜”
“呷呷”
2025-5-15
小动物们互相帮助，煮了一锅好喝又有营养的汤。小猪和好朋友们一起分享着美味的汤，你觉得它们的心情如何呢？
把自己喜欢的玩具、食物、图书等和好朋友一起分享一定会很快乐的。
感谢您的聆听
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